Unicopli: Storia sociale dell'educazione
Combinare l'istruzione coll'educazione. Municipio, istituzioni civili ed educazione popolare a Firenze dopo l'unità (1859-1878)
Pietro Causarano
Libro: Libro in brossura
editore: Unicopli
anno edizione: 2005
pagine: 225
Donne di palazzo nelle corti europee. Tracce e forme di potere dall'età moderna
Libro: Libro in brossura
editore: Unicopli
anno edizione: 2005
pagine: 229
Società ed educazione in Europa (secoli XVI-XVII)
Bruno A. Bellerate
Libro: Libro in brossura
editore: Unicopli
anno edizione: 2004
pagine: 284
Il saggio analizza le strutture educative e scolastiche in Europa fra Seicento e Settecento, alla luce della documentazione disponibile e delle condizioni socio-politiche dell'epoca. La carenza di testimonianze storiche riguardo la dimensione operativa del sistema educativo ha portato a privilegiare il pensiero dei teorici, da Erasmo a Comenio, uno dei teorici più rappresentativi. Questi sono i secoli in cui si determina un grande sviluppo delle scuole primarie e secondarie, che assumono la loro tradizionale configurazione, nonostante la varietà dei curricoli. Un fenomeno confermato dalla moltiplicazione dei manuali scolastici, prodotti sia per gli alunni che per gli insegnanti.
Narrare la differenza. Genesi, saperi e processi formativi nel Novecento
Francesca Marone
Libro: Libro in brossura
editore: Unicopli
anno edizione: 2004
pagine: 303
Da dirigente didattico a dirigente scolastico. Per una storia della funzione direttiva dalla legge Casati ai nostri giorni
Giuliano Franceschini
Libro: Libro in brossura
editore: Unicopli
anno edizione: 2003
pagine: 172
Il padiglione Ralli. L'educazione dei bambini anormali tra positivismo e idealismo
Giampaolo Cappellari, Diana De Rosa
Libro: Libro in brossura
editore: Unicopli
anno edizione: 2003
pagine: 322
Braille e gli altri. Percorsi storici di didattica speciale
Tamara Zappaterra
Libro: Libro in brossura
editore: Unicopli
anno edizione: 2003
pagine: 158
Come ombre leggere. Gesti, spazi, silenzi nella storia dell'educazione delle bambine
Gabriella Seveso
Libro
editore: Unicopli
anno edizione: 2003
pagine: 144
Le bambine sono realmente diverse dai maschi? E, soprattutto, quelle di oggi sono cambiate, rispetto a quelle del passato? E' difficile districare realtà e rappresentazioni, fantasie e osservazioni. Ripercorrere alcuni momenti di storia dell'educazione delle bambine è il compito che si propone l'autrice in questo suo lavoro.
Il mito di Garibaldi. La formazione dell'immaginario popolare nell'Italia unita
Rossella Certini
Libro
editore: Unicopli
anno edizione: 2003
pagine: 185
L'epopea garibaldina costituisce un fatto storico eccezionale, che si compie nell'esaltazione del generale Garibaldi. Attorno al condottiero nizzardo nacquero e si consolidarono leggende, miti e racconti fantastici, e si sviluppò una prolifica produzione agio-biografica. Con questa ricerca si è cercato di analizzare sia da un punto di vista storico che pedagogico l'utilizzo della letteratura biografica garibaldina, sia come strumento determinante per la formazione di una memoria storica collettiva, quanto per l'affermarsi e il riarticolarsi di un nuovo immaginario popolare, che all'indomani dell'Unità italiana aveva bisogno di simboli, emblemi, e miti per affermare e risvegliare la coscienza nazionale degli italiani.
L'educazione femminile nell'Inghilterra del XVIII secolo. Il «Saggio per far rivivere l'antica educazione delle gentildonne» di Bathsua Makin
Antonella Cagnolati
Libro
editore: Unicopli
anno edizione: 2003
pagine: 152
Memorie di cure paterne. Genere, percorsi educativi e storie d'infanzia
Carmela Covato
Libro
editore: Unicopli
anno edizione: 2003
pagine: 269
La ricerca intende contribuire all'analisi delle implicazioni educative, non escluse le questioni connesse all'identità di genere, della cosiddetta rarefazione della figura paterna. Questo fenomeno viene preso in esame ricostruendo sia il percorso simbolico relativo ai mutamenti della categoria della paternità, maturati nel secolo dei Lumi, sia casi esemplari ed atipici di padri che, a partire dalla fine del XVIII secolo, hanno dedicato a figli e, in particolare, a figlie forme di accudimento e di cure amorevoli che la mentalità dominante tende a considerare naturalmente od esclusivamente femminili.
Itinerari nella storia dell'infanzia. Bambine e bambini, modelli pedagogici e stili educativi
Libro
editore: Unicopli
anno edizione: 2003
pagine: 461
Primo volume di una nuova collana che intende prendere in esame e rivalutare ambiti della storia dell'educazione solo parzialmente indagati: le indagini relative alla critica delle rappresentazioni sociali delle identità (dall'età al ceto o al genere) e al loro rapporto con i processi formativi nella storia dell'educazione e della società.