Sulla spinta della ricerca, le Didattiche disciplinari hanno assunto autonomia sempre maggiore rispetto alla Didattica Generale, alla Pedagogia, alle Scienze dell'Educazione ma anche rispetto alle discipline stesse; forse la Didattica della Matematica è quella che ha avuto più successo, grazie a continui scambi internazionali di risultati di ricerca che hanno portato ad un vocabolario condiviso, fino a configurarsi come nuova disciplina a sé stante, del tutto autonoma e coerente. Tuttavia, nei confronti della Didattica Generale restano talvolta, da parte di alcuni studiosi di Didattiche disciplinari, delle riserve, dovute certo ad incomprensioni o a cattive interpretazioni. A nostro parere, dunque, uno studio teso a recuperare similitudini e distinzioni tra la Didattica Generale ed una teoria comune delle Didattiche disciplinari potrebbe essere assai utile.
Le didattiche disciplinari
| Titolo | Le didattiche disciplinari |
| Autori | Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Professione insegnante |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 120 |
| Pubblicazione | 07/2007 |
| ISBN | 9788861371422 |
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