Il volume analizza gli aspetti socio-antro-psico-educativi connessi a una specifica fenomenologia esistenziale, frutto dell'incidente accessibilità crossmediale e dei rischi propri della complessa società della conoscenza. Ne emerge il bisogno di interventi educativo-esperienziali che mirino a un vivere flessibile, alla ricerca di equilibri in divenire.
Flipped inclusion. L'impianto teoretico tra bisogni emergenti e prospettive epistemologiche
| Titolo | Flipped inclusion. L'impianto teoretico tra bisogni emergenti e prospettive epistemologiche |
| Autore | Tonia De Giuseppe |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Differenze. Didattiche inclusive, 10 |
| Editore | Aracne |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 264 |
| Pubblicazione | 12/2018 |
| ISBN | 9788825522471 |
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