Parlare di dolore è tutt'altro che facile. L'argomento, tocca infatti in modo profondo, attraverso i modi della lacerazione, della disperazione e a volte perfino dell'annichilimento, la vita dell'essere umano senza distinzioni storiche, geografiche, fisionomiche o di status. Di fronte ad esso, l'essere umano tenta di fuggire, di rimuovere, di sminuire, di dimenticare, e questo serve solo ad aumentare la sua azione pervasiva nel tempo ben oltre l'evento che lo determina. Ma se da una parte il dolore è considerato quasi un tabù nella nostra società, dall'altra è sempre più spettacolarizzato e gridato nelle piazze. L'esibizione ha preso il posto dell'interpretazione. Provare la strada della riflessione pedagogica è un tentativo per strappare il dolore alle telecamere e riconsegnarlo all'uomo e alla sua umanità, oltre che per affermare la necessità di un'educazione al dolore delle giovani generazioni come aspetto importante del processo di crescita.
La fragilità, il silenzio, la speranza. Una pedagogia del dolore per insegnare a costruire la felicità
| Titolo | La fragilità, il silenzio, la speranza. Una pedagogia del dolore per insegnare a costruire la felicità |
| Autore | Tiziana Iaquinta |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Aracne |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 124 |
| Pubblicazione | 12/2014 |
| ISBN | 9788854878792 |
Libri dello stesso autore
Generazione TVB. Gli adolescenti digitali, l'amore e il sesso
Tiziana Iaquinta, Anna Salvo
Il Mulino
Pedagogia come arte. Teoria e concretezza in Francesco De Bartolomeis
Tiziana Iaquinta
Anicia (Roma)
I giochi restano. Strumenti multimediali e nuove generazioni: una ricerca
Tiziana Iaquinta, Rosa Martotta
Pellegrini
Tra le pieghe del silenzio. L'incontro possibile con il bambino autistico
Rosa Marotta, Tiziana Iaquinta
Aracne
La scuola laboratorio. La teoria deweyana e l'interpretazione di Francesco De Bartolomeis
Tiziana Iaquinta
Edizioni Scientif. Calabresi
Chi ha cercato questo ha cercato anche...
Tablet delle regole di inglese. Scuola secondaria di 1º grado
Antonella Pesce, Francesca Panzica
Erickson