La comprensione del testo riveste un ruolo centrale nel processo di apprendimento di tutte le discipline, fin dalla Scuola primaria, ma i risultati di test Invalsi e indagini PISA continuano a confermare debolezze da parte di studentesse e studenti. Per penetrare nel significato di un testo, riflettere sul suo contenuto e interpretarlo è richiesta prima di tutto la conoscenza del lessico e del significato delle parole, ma anche la capacità di connetterne il senso al contesto in cui sono adoperate. Questo libro seleziona le strategie più efficaci per migliorare le competenze di lettura e comprensione di studentesse e studenti: la prima parte approfondisce la coesione e la coerenza del testo e si sofferma sul lessico e sulle tipologie testuali, offrendo una chiara illustrazione teorica, seguita da esercizi volti a esemplificare le attività in classe. La seconda parte suggerisce indicazioni metodologiche e pone particolare attenzione alle strategie per rendere inclusive le lezioni, adattando le attività per alunne e alunni con DSA e background migratorio.
Non ho capito. Strategie e proposte didattiche per la comprensione del testo
novità
| Titolo | Non ho capito. Strategie e proposte didattiche per la comprensione del testo |
| Autori | Fabio Caon, Gianluca Barone, Annalisa Brichese, Anna Valeria Saura |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Insegnare nel XXI secolo |
| Editore | Sanoma |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 160 |
| Pubblicazione | 09/2025 |
| ISBN | 9791256030248 |
Libri dello stesso autore
Percorsi letterari con l'apprendimento cooperativo. Testi scelti di letteratura italiana da Leopardi a Ginzburg. Scuola secondaria di primo grado. Classe terza
Fabio Caon, Annalisa Brichese, Sonia Rutka, Camilla Spaliviero
Erickson
Percorsi letterari con l'apprendimento cooperativo. Testi scelti di letteratura italiana da Dante a Galileo. Scuola secondaria di primo grado. Classe seconda
Fabio Caon, Annalisa Brichese, Sonia Rutka, Camilla Spaliviero
Erickson
Percorsi letterari con l'apprendimento cooperativo. Epica e mito da Esiodo a Virgilio. Scuola secondaria di primo grado. Classe prima
Fabio Caon, Annalisa Brichese, Sonia Rutka, Camilla Spaliviero
Erickson
Pari e dispari. Italiano L2 per adulti in classi ad abilità differenziate. Livello A1
Alessandro Borri, Fabio Caon, Fernanda Minuz, Valeria Tonioli
Loescher
Pari e dispari. Italiano L2 per adulti in classi ad abilità differenziate. Livello B1
Alessandro Borri, Fabio Caon, Fernanda Minuz, Valeria Tonioli
Loescher
L'intercultura nel pallone. Italiano L2 e integrazione attraverso il gioco del calcio
Fabio Caon, Vinicio Ongini
Sinnos
Pari e dispari. Italiano L2 per adulti in classi ad abilità differenziate. Livello A2
Alessandro Borri, Fabio Caon, Fernanda Minuz
Loescher
Pari e dispari. Italiano L2 per adulti in classi ad abilità differenziate. Livello Pre A1
Alessandro Borri, Fabio Caon, Fernanda Minuz
Loescher
Chi ha cercato questo ha cercato anche...
Tablet delle regole di inglese. Scuola secondaria di 1º grado
Antonella Pesce, Francesca Panzica
Erickson