Insegnare matematica, specie nella scuola primaria, è molto difficile; insegnarla per far sì che gli studenti la imparino, poi, è ancora più complesso, ma assai più divertente, stimolante e gratificante; far sì che gli allievi la imparino correttamente, infine, è ancor più complicato, una vera e propria sfida intellettuale. Molti degli errori, dei concetti sbagliati o inutilmente involuti, e della vera e propria avversione che molti adulti manifestano (senza pudore) verso la matematica ha origine nella scuola primaria, perché i bambini da 6 a 10 anni sono estremamente ricettivi, imparano al volo e quel che si costruisce cognitivamente a questa età rischia di essere quel che poi resta per sempre. Grande dunque è la responsabilità dei maestri. A loro l'onore e l'onere di costruire teste "ben fatte". Questo libro invita gli insegnanti a guardare la matematica con occhi diversi. A innamorarsene per farla amare.
Matematica, come farla amare. Miti, illusioni, sogni e realtà
| Titolo | Matematica, come farla amare. Miti, illusioni, sogni e realtà |
| Autori | Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | GUS-Giunti universale scuola |
| Editore | Giunti Scuola |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 192 |
| Pubblicazione | 10/2016 |
| ISBN | 9788809836181 |
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