Il volume indaga e discute le complesse interazioni tra attività motorio-espressive e funzioni esecutive, quali ad esempio la pianificazione, la flessibilità cognitiva, l’inibizione comportamentale. Da un lato, le prime costituiscono un’occasione irrinunciabile per esercitare e sviluppare le seconde, consentendo al bambino più piccolo come al ragazzo più grande di percepirsi in quanto soggetto agente proprio nella pianificazione, nell’esecuzione e nel controllo del movimento, pienamente in linea con la tradizione della embodied cognition; dall’altro lato, le funzioni esecutive retroagiscono sulle attività motorie ed espressive, conferendo loro complessità, flessibilità e controllo. Queste connessioni sono analizzate con riferimento specifico alla fascia d’età della scuola d’infanzia e primaria, laddove, al pari di altri ambiti di funzionamento, vengono gettate le fondamenta di uno sviluppo armonico del bambino e del ragazzo.
Attività motorie e funzioni esecutive. Metodi e percorsi per la scuola primaria
| Titolo | Attività motorie e funzioni esecutive. Metodi e percorsi per la scuola primaria |
| Curatori | Daniele Fedeli, Stefano Pascoletti, Francesca Zanon |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Studi superiori, 1326 |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 232 |
| Pubblicazione | 07/2022 |
| ISBN | 9788829013593 |
Chi ha cercato questo ha cercato anche...
Tablet delle regole di inglese. Scuola secondaria di 1º grado
Antonella Pesce, Francesca Panzica
Erickson