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Giochiamo con i fonemi. Attività e giochi per il consolidamento delle abilità fono-articolatorie

Giochiamo con i fonemi. Attività e giochi per il consolidamento delle abilità fono-articolatorie
Titolo Giochiamo con i fonemi. Attività e giochi per il consolidamento delle abilità fono-articolatorie
Autore
Argomento Società, scienze sociali e politica Educazione
Editore Erickson
Formato
Formato Libro Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
Pagine 98
Pubblicazione 10/2023
ISBN 9788859032717
 
45,00

 
0 copie in libreria
Ordinabile
Ogni logopedista sa quanto possa essere difficile e lungo il trattamento dei disturbi evolutivi del linguaggio (specifici e non) e dell’articolazione (disprassia evolutiva verbale e disartrie). Come ottenere la generalizzazione e il mantenimento dei risultati con la ripetizione costante degli esercizi, senza far venir meno la motivazione e l’attenzione del bambino? Giochiamo con i fonemi mette a disposizione una ricca serie di materiali sotto forma di giochi divertenti da utilizzare nella seconda parte dell’intervento logopedico, dopo il trattamento percettivo-motorio e cognitivo-linguistico. Il percorso è un ottimo strumento per: i logopedisti che operano in età evolutiva; i genitori che desiderano accrescere le competenze linguistiche dei propri figli in contesti comunicativi significativi e divertenti; gli insegnanti della scuola dell’infanzia che vogliono migliorare il linguaggio degli alunni, arricchirne il lessico e perfezionarne la pronuncia (campo di esperienza «I discorsi e le parole»). I preziosi materiali proposti nel KIT, che possono essere usati in sedute di trattamento singole e di gruppo, sono organizzati per: fonemi occlusivi, costrittivi, affricati (in posizione iniziale e mediana, in parole bisillabiche, trisillabiche e quadrisillabiche), parole con dittonghi, parole contenenti gruppi consonantici con /s/, /l/, /r/, /m/, /n/, parole complesse. Le attività sono pensate inoltre per promuovere le competenze dell’emergent literacy; la scritta riportata sotto a ogni disegno mira infatti ad avvicinare il bambino al codice scritto e aiuta nella pronuncia chi sa già leggere.
 
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