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L'esistere pedagogico. Ragioni e limiti di una pedagogia come scienza fenomenologicamente fondata

L'esistere pedagogico. Ragioni e limiti di una pedagogia come scienza fenomenologicamente fondata
Titolo L'esistere pedagogico. Ragioni e limiti di una pedagogia come scienza fenomenologicamente fondata
Autore
Collana Educatori antichi e moderni, 418
Editore La Nuova Italia
Formato
Formato Libro Libro
Pagine 348
Pubblicazione 06/1999
Numero edizione 21
ISBN 9788822104366
 
20,14

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