L'educazione motoria è considerata una disciplina formativa con finalità, contenuti, percorsi metodologici valutativi propri. Il suo significato educativo è basilare, poiché individua nelle dimensioni della corporeità e della motricità elementi fondamentali di sviluppo e di crescita fisica, affettiva, sociale, intellettiva ed etica, e svolge, per di più, anche un ruolo significativo nei processi di educazione alla salute poiché permette di gettare le basi per costruire e conservare una struttura fisica e mentale che rappresenta la naturale difesa per la salute in una prospettiva più ampia di sviluppo del benessere. Il volume è anche arricchito da esempi di esperienze concrete di progettazione che possono servire da spunto a chi si occupa di scienze motorie, non solo in ambito scolastico ma anche in quello dell'extrascuola.
Metodologia e didattica delle attività motorie
| Titolo | Metodologia e didattica delle attività motorie |
| Autore | Giuliana Pento |
| Collana | Scienze dell'educazione |
| Editore | CLEUP |
| Formato |
Libro: Copertina morbida |
| Pagine | 142 |
| Pubblicazione | 12/2006 |
| ISBN | 9788861290389 |
Libri dello stesso autore
Quaderno di laboratorio. Percorsi di laboratorio per l'insegnamento di fondamenti e didattica delle attività motorie per l'età evolutiva
Giuliana Pento, Maria Rosa Fanzago, Paola Gnata, Anna Gobbato, Lucia Lazzari, Elisa Scudellaro
CLEUP
La danza folkloristica nella scuola. Educare al ritmo attraverso il movimento
Maria Rosa Fanzago, Giuliana Pento
CLEUP