Questo libro ricostruisce, in una prospettiva di lunga durata, la storia delle scuole popolari, l’esperienza delle 150 ore e delle più recenti scuole di italiano per i migranti, tentando di riallacciare i fili di una cultura politica e pedagogica non ufficiale e minoritaria, ma decisiva. Nel delineare questo percorso, l’autrice si confronta con alcuni paradigmi e costrutti che hanno segnato l’evoluzione recente del lavoro educativo e di comunità – povertà educativa, social investment, lifelong learning – interrogandone gli impliciti ideologici e le ambiguità dentro il quadro delle economie neoliberiste della conoscenza. A partire dall’esperienza della Scuola delle donne, il testo esplora la relazione tra saperi, tattiche di resistenza e soggettività femminili, mostrando come da posizioni liminali – spaziali, sociali e simboliche – emergano alleanze, forme di reciprocità e linguaggi altri. In questo intreccio di esperienze e riflessioni donne, ragazze, bambine e anziane che attraversano i sistemi educativi, le politiche di accoglienza e i dispositivi di welfare, prendono parola e ci parlano di sé e dei loro mondi. Fulvia Antonelli è ricercatrice in Pedagogia generale e sociale
Una rosa è una rosa è una rosa. Per una educazione popolare, di comunità, delle donne
| Titolo | Una rosa è una rosa è una rosa. Per una educazione popolare, di comunità, delle donne |
| Autore | Fulvia Antonelli |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Biblioteca |
| Editore | Bologna University Press |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 216 |
| Pubblicazione | 11/2025 |
| ISBN | 9791254777008 |