Il presente volume vuole ricostruire i meccanismi di alfabetizzazione geografica iniziati in Europa nel XV secolo, all’indomani delle prime esplorazioni spagnole e portoghesi nell’Oceano Atlantico. La geografia tardo medievale, infatti, non era ancora una disciplina epistemologicamente compatta così come siamo abituati a pensarla oggi. La proiezione sui mari e l’espansione sui nuovi continenti degli Stati europei, però, richiedeva l’elaborazione di nuovi strumenti teorici e categorie intellettuali in grado di facilitare questo processo. Fu così che attingendo dalla geometria, dalla filosofia naturale, dall’astronomia, e persino dalla retorica e dalla religione nacque la moderna geografia. All’interno del libro la nascita della geografia come disciplina scolastica verrà quindi analizzata nel quadro delle trasformazioni politiche, economiche, religiose, scientifiche e culturali che attraversarono l’Europa tra il 1400 e il 1800.
La lezione di geografia. Scuola, religione, scienza nell'età delle esplorazioni (1400-1800)
| Titolo | La lezione di geografia. Scuola, religione, scienza nell'età delle esplorazioni (1400-1800) |
| Autore | David Salomoni |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Teoria e storia dell'educazione, 295 |
| Editore | Anicia (Roma) |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 152 |
| Pubblicazione | 12/2023 |
| ISBN | 9788867097456 |
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