È un dato di fatto che, mentre la qualità della relazione tra insegnante e alunni favorisce od ostacola la partecipazione scolastica, tra genitori e figli apre o limita la comunicazione famigliare, tra coetanei alimenta o preclude l'armonia sociale, la qualità della relazione con se stessi rende feconda la nostra presenza nella storia o la rende sterile. Il presente testo vuole fornire approfondimenti e percorsi sperimentati in grado di aumentare la competenza emotiva dei formatori per far fronte all'attuale emergenza educativa, la quale impone di preoccuparsi non solamente dell'apprendimento ma anche, in misura sempre più consapevole, della dimensione comportamentale e relazionale, per garantire alle giovani generazioni la possibilità di affrancarsi da fragilità, dipendenze e vacuità.
Educare alle relazioni. Nella scuola e nella vita
| Titolo | Educare alle relazioni. Nella scuola e nella vita |
| Autori | Daniele Lodi, Giovanni Seghi, Giovanni Ruviero |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Abilitazione pedagogica, 12 |
| Editore | Sette città |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 256 |
| Pubblicazione | 05/2019 |
| ISBN | 9788878538306 |
Libri dello stesso autore
Abilitazione motoria degli alunni con difficoltà di apprendimento
Mauro Spezzi, Massimo Barbieri, Daniele Lodi, Felice Vecchione
Sette città
Abilitazione motoria degli alunni con difficoltà di apprendimento
Mauro Spezzi, Massimo Barbieri, Daniele Lodi, Felice Vecchione
Sette città
Corporeità e difficoltà di apprendimento. Motricità e successo educativo
Daniele Lodi, Massimo Barbieri, Maica Buiani, Giovanni Seghi
La Scuola SEI
Corporeità e difficoltà di apprendimento. Motricità e successo educativo
Daniele Lodi, Massimo Barbieri, Maica Buiani, Giovanni Seghi
Scholé
Natalino e il mago. Cinque fiabe per attenuare i deficit specifici di apprendimento
Daniele Lodi
Sette città