A vent'anni dalla nascita di "Difficoltà di apprendimento", rivista di riferimento per chiunque cercasse metodi e strategie per una didattica sensibile alle differenze individuali, attenta al recupero e al sostegno dei disturbi dell'apprendimento, della disabilità e dei problemi di comportamento e relazione, le Edizioni Erickson decidono di pubblicarne i migliori articoli, valorizzandoli e organizzandoli per argomenti, in 10 "raccolte tematiche". Vengono presentati i risultati di maggior rilievo emersi dagli studi e dalle sperimentazioni al fine di offrire a insegnanti, educatori e operatori suggerimenti concreti per realizzare una didattica realmente inclusiva. In questo volume, il tema prescelto sono le relazioni e la cooperazione fra pari: concentrandosi sullo sviluppo di competenze emotive e relazionali negli alunni e sulla promozione del cooperative learning, i diversi contributi propongono spunti metodologici e interventi operativi per costruire un clima di classe collaborativo e costruttivo, in grado di facilitare le interazioni di gruppo, favorire l'inclusione di alunni con disabilità, prevenire e individuare situazioni di disagio o episodi di bullismo.
Le migliori proposte operative su... relazioni e cooperazione fra pari. Tratte dalla rivista «Difficoltà di apprendimento»
| Titolo | Le migliori proposte operative su... relazioni e cooperazione fra pari. Tratte dalla rivista «Difficoltà di apprendimento» |
| Curatore | D. Ianes |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 204 |
| Pubblicazione | 12/2012 |
| ISBN | 9788859001522 |