Il volume propone, attraverso un'articolata serie di saggi, una prospettiva di analisi e valutazione pedagogica relativa alle principali espressioni della Information Computer Technology, di cui si ripercorrono i fondamenti, gli sviluppi e le applicazioni più significativamente attuali. I contributi si soffermano su aspetti particolarmente rilevanti nel dibattito culturale ed educativo, come la compatibilità con i fondamenti della pedagogia, la presenza nelle istituzioni di ricerca in Europa, i paradigmi logico-linguistici in direzione semantica, la realtà dei blog didattici, le possibilità di gemellaggio a distanza fra scuole, le applicazioni dell'e-learning nella formazione permanente, il punto sulla produzione e l'utilizzo dei serious games. Il volume si rivolge ad un pubblico interessato ad affrontare in maniera aggiornata ed approfondita le problematiche teoriche e operative connesse ai mondi dell'informazione elettronica avanzata e di rete, con particolare attenzione per le dimensioni che possono e potranno riguardare i fenomeni educativi e formativi.
Information computer technology. Cultura formazione apprendimento
| Titolo | Information computer technology. Cultura formazione apprendimento |
| Curatori | P. Ardizzone, C. Scurati |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Educazione tra adulti, 17 |
| Editore | Unicopli |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 239 |
| Pubblicazione | 12/2009 |
| ISBN | 9788840013596 |