Medusa Editrice

Durante una tempesta nel Mar Glaciale Artico, Dorotea, una cucciola di orso bianco perde la madre, ma riesce a salvarsi su un peschereccio, che la porterà nel porto di Napoli. Qui la cucciola vie-ne protetta da un branco di cani, che cercheranno in tutti i modi di trovare un mezzo per far ritornare Dorotea nel suo ambiente naturale. I cani sono i protagonisti assoluti del romanzo, ma riusciranno nel loro intento grazie all’aiuto di un ragazzino che ne capisce la lingua e sa parlare con loro e alla collaborazione di una ragazza che si accinge ad affrontare la traversata dell’oceano con un piccolo aereo da turismo alimentato dall’energia solare. Una storia tenera, divertente ed emozionante, che richiama l’attenzione sui problemi dell’inquinamento e del riscaldamento climatico. Oltre che da un laboratorio ricco di sollecitazioni didattiche, il libro è accompagnato da un dossier su “I cambiamenti climatici”, la sfida più grande che l’umanità deve affrontare nei prossimi anni.

È un romanzo ambientato nella periferia di una grande città. Protagonisti sono due ragazzi che frequentano la stessa classe, ma due ambienti diversi: Giorgio frequenta il bar Il campione, Giulio il Centro guidato da una donna coraggiosa, la signora Anna. Due mondi inconciliabili: il bar è ritrovo di delinquenti, sbandati e spacciatori; il Centro è il punto di riferimento di adulti e ragazzi che praticano la solidarietà e la cittadinanza attiva. Giulio si troverà a essere perseguitato e minaccia-to perché ha scritto sul giornalino scolastico un articolo di denuncia contro gli spacciatori. Ad accusarlo di infamia è Giorgio, detto il “Mancino”, che si sta avviando alla carriera criminale seguendo le orme del padre. Il libro descrive con efficacia le difficoltà e i pericoli dei ragazzi costretti a vivere nelle periferie, spesso anonime e degradate, delle grandi città. È anche un invito alla speranza, perché alla fine il “Mancino” vorrà essere chiamato solo Giorgio. l libro è corredato da schede di approfondimento: Lo spazzacamino ieri e oggi (sfruttamento minorile), La dispersione scolastica, Il cyberbullismo, Le trappole della Rete.

Il testo è impostato in base alle indicazioni contenute nel nuovo Quadro di riferimento per l’Italiano pubblicato nell’agosto 2018. Le principali novità sono: 1) i testi, più brevi, da due passa-no a tre; 2) il ventaglio dei tipi di testo si allarga, includendone, praticamente, ogni tipologia; 3) la sezione del lessico si svincola dai testi proposti e diventa una parte a sé della prova; 4) la comprensione del testo viene riorganizzata intorno alla localizzazione delle informazioni, alla ricostruzione del significato, alla riflessione sul contenuto e alla valutazione globale. Ogni simulazione comincia, classicamente, con un testo narrativo, accompagnato con esempi di testo informativo, descrittivo, argomentativo, regolativo, continuo, non continuo o misto. Sono stati utilizzati anche testi poetici. Si sono sempre prediletti testi scritti in italiano, evitando traduzioni da altre lingue. Ampio spazio è stato dato ai testi per il Web. L’emulazione delle funzionalità “computer based” ha evidentemente influenzato la tipologia dei quesiti, favo-rendo un’ulteriore virata verso le formule a risposta chiusa.

"Noi ragazzi d'oggi" presenta otto racconti i cui protagonisti sono ragazzi del nostro tempo che narrano vicende cui hanno partecipato in prima persona. Inseriti nella realtà di tutti i giorni, questi ragazzi vivono tutto ciò che caratterizza il passaggio dalla fanciullezza all'adolescenza: il gruppo, la scuola, l'innamoramento, la paura di essere esclusi, l'amicizia, le speranze, le trasgressioni, la solidarietà, il conflitto con i genitori. Alcuni acquisiscono consapevolezza di sé e dei propri limiti, altri si comportano male, altri lottano contro la cattiveria degli adulti. Essere adolescenti, oggi, non è affatto facile, con genitori sempre troppo impegnati e incapaci di ascoltare e capire il disagio dei figli. Questa seconda edizione è stata arricchita da una scheda informativa per ogni racconto, accentuando l’attenzione per l’attualità e per l’informazione precisa e analitica sui temi toccati nei racconti. Completamente rivisti i laboratori, finalizzati alla comprensione del testo, all'arricchimento lessicale, al riassunto e alla scrittura personale.

Un romanzo scritto da due punti di vista, quello di un volontario napoletano che si reca in Siria per dare una mano alle associazioni umanitarie, che operano tra le macerie materiali e umane della guerra civile e quello di un ragazzino coinvolto nei pericoli quotidiani della guerra e nelle ristrettezze economiche familiari. Tra i due si sviluppa un rapporto d’affetto profondo, che spingerà il volontario a portare con sé il ragazzino a Napoli, per salvarlo dai pericoli e dalle violenze della guerra. I giovani lettori potranno tuffarsi nella dolorosa realtà della guerra siriana, vivendola con il piccolo Samir e guardandola con gli occhi dell’appassionato Andrea. Il romanzo è accompagnato da un’introduzione che fa il punto sulla Siria, sulle primavere arabe e sulla guerra civile, che ha avuto gravi riflessi anche sull’Italia e sull’Europa, coinvolte da un’ondata di profughi senza precedenti. I laboratori, che seguono i singoli capitoli, sono ricchi di sollecitazioni didattiche e finalizzati alla comprensione del testo, allo sviluppo lessicale, alla scrittura creativa e alla ricerca.

Frank è un ragazzo poco appariscente, ma davvero speciale, che guarda il mondo con uno sguardo particolare e che non ha paura di tuffarsi in un mondo parallelo per recuperare la fantasia perduta. Un viaggio avventuroso e ricco di colpi di scena, senza limiti per la... fantasia. È infatti un tipico romanzo fantasy. Frank e i suoi compagni d’avventure vanno alla ricerca della fantasia perduta, evento che ha reso il mondo buio e triste, perché perfino il Sole si rifiuta di illuminare la terra. Nel viaggio Frank non sarà solo, ma sarà accompagnato da nuovi amici per combattere i nemici della fantasia e della creatività. Il viaggio sconfinerà in mondi paralleli, con avventure mozzafiato, scene esilaranti, gesti di coraggio e di altruismo. I laboratori sono centrati sulla comprensione del testo, sullo sviluppo lessicale, sulla scrittura creativa e il commento motivato.