CLUEB

In tutta l'oncologia pediatrica italiana i laboratori di attività creativa nascono come momenti di libertà interpretativa, occasioni possibili di avvicinamento a ciò che è indicibile o addirittura non è ancora venuto alla mente. Superata la routine e il setting definito, la partecipazione al gioco e le produzioni grafico-pittoriche avvengono ovunque: il letto di corsia, la sala d'attesa, l'ambulatorio. I contenuti comunicativi delle opere viaggiano rapidi, sorvolano i confini ambientali, per spiccare il volo. Nasce così l'idea della Pinacoteca Volante, un laboratorio virtuale, una stanza portatile, una gruppalità simbolica che coinvolge pazienti, genitori e operatori. Grazie all'iniziativa "Scuola e giochi in corsia", messa a punto da Amgen in collaborazione con AIEOP (Associazione Italiana Ematologia Oncologia Pediatrica), questo progetto contribuisce a migliorare la qualità della vita di bambini e adolescenti nei luoghi di cura.

Tornati nelle aule universitarie dopo l’esperienza della prima guerra mondiale che li aveva visti alla ricerca di un’affermazione personale e di un cambiamento del paese, i giovani universitari, élite e futura classe dirigente, individuarono nel fascismo un movimento in grado di dare risposta alle loro richieste. Il libro ricostruisce le vicende storiche della generazione della guerra e del suo apporto alla nascita e all’affermazione del Gruppo universitario fascista all’interno dell’Università di Bologna, fino alla creazione di una generazione integralmente fascista e all’impegno di quest’ultima nell’applicazione delle leggi razziali del 1938 e nella partecipazione al nuovo conflitto mondiale voluto dal regime. Attraverso i documenti dell’Archivio storico dell’Università di Bologna, dal raffronto di essi con quelli rinvenuti nell’Archivio centrale dello Stato di Roma e mediante lo spoglio della stampa locale e delle riviste studentesche, si delineano le fasi principali del processo di irreggimentazione di uno dei maggiori Atenei italiani a cui contribuirono gli stessi studenti.