Armando Editore

Il volume intende sondare le teorie del comico nella trattatistica del Cinque- Seicento, quando l'incontro (o lo scontro) della tradizione e del canone con l'innovazione dell'attualità sperimentale è registrato nella riflessione teorica, accendendo un dibattito vivace e vivificante nella cultura italiana. Partendo dalla ricezione della Poetica di Aristotele nel Cinquecento, il volume esplora le riflessioni e le polemiche interpretative nonché gli esiti delle integrazioni delle teorie del comico, offrendo una panoramica delle più importanti voci che animarono il dibattito sul tema, da Francesco Robortello a Vincenzo Maggi, passando da Gian Giorgio Trissino, Giovan Battista Giraldi Cinzio, Bernardo Pino da Cagli, fino a Ludovico Castelvetro, Alessandro Piccolomini e molti altri. Una seconda parte è dedicata alle Accademie quali luoghi privilegiati di accoglienza di tali riflessioni, luoghi di "mediazione" anche tra teoria e pratica capaci di produrre significativi risultati. Successivamente il confronto si apre alla ricca produzione teorica dei Comici dell'Arte, sondando le riflessioni nate sulla rappresentazione teatrale anche in conseguenza della necessità di difendere la commedia e il mestiere dell'attore per la supremazia della pratica sulla teoria. Infine, il volume prende in esame le diverse prospettive teoriche del Seicento, analizzando le riflessioni di Basilio Paravicino, Matteo Peregrini ed Emanuele Tesauro, nel tentativo di evidenziare quanto il comico abbia rappresentato un momento necessario di confronto per la nascente identità moderna.

Il volume indaga il timore del destino finale umano, quando, privati di un nostro scopo, siamo in crisi identitaria e per sfuggire al disorientamento radicale si ricerca lo stordimento. La negazione della finitudine e del non senso ultimo, ripropone il trauma dell'angoscia primaria e lo smarrimento verso una deriva esistenziale che è alla base di tutte le psicopatologie.

Autoerotismo, primo albore di desiderio e sessualità, scoperta delle pulsioni e conferma d'indipendenza funzionale, è l'argomento indagato in questo libro come forma di conoscenza di sé e mezzo di progressivo avvicinamento alla relazione d'interdipendenza e d'intimità sessuale.

Il libro esamina il potenziale della letteratura per l'infanzia di promuovere l'empatia nei giovani lettori, e in particolare approfondisce il dialogo narrativo tra autore, traduttore e tra autore, traduttore e lettore. L'autrice presenta poi il caso di studio delle opere italiane di Gianni Rodari tradotto in inglese, e la loro rilevanza nel dibattito sul potere della letteratura per l'infanzia in questi paesi anglofoni. Questo libro è utile per ricercatori, educatori e traduttori professionisti che desiderano esplorare il mondo della letteratura per l'infanzia in traduzione.

Il volume "Autori e autorialità" presenta i preziosi risultati delle ricerche proposte durante la IX edizione del convegno "Culture del teatro moderno e contemporaneo. Per Angela Paladini Volterra"; raccoglie i contributi di docenti, studiosi, professori e ricercatori. L'intento del volume è quello di indagare il concetto di "autorialità", per rileggere le complesse dinamiche e relazioni fra letteratura, teatro e cinema dal punto di vista della creazione dell'opera d'arte. Un focus particolare è stato dedicato a pier paolo pasolini all'incrocio delle arti, in occasione delle celebrazioni del centenario della sua nascita.

Euridice è una giovane donna che amava "dormire il mondo" ogni sera, seduta sul sagrato della Chiesa di San luigi dei Francesi a Roma. Due figure maschili nelle loro accezioni reali e allegoriche entrano in scena. Sebastiano: l'attuale, il frangente, il riso, il tempo. Franz: coinquilino di Euridice, un organista che in passato aveva perso il senno e la dignità a causa dell'amore. Prende vita così un piccolo affresco antico di personaggi e dialoghi simbolici da cui sgorgano concetti quali il senza tempo, il contingente, il desiderio, l'amore.

"Da George Orwell ad Aldous Huxley, in tanti hanno provato a immaginare il futuro dell'umanità. Oggi facciamo un passo avanti: scopriamo come sarà secondo l'Intelligenza Artificiale. Attenzione, però. Questo non è un romanzo scritto da un'Intelligenza Artificiale. È un'intervista fatta da un uomo a un'Intelligenza Artificiale che viene dal futuro. Tutto parte da un accordo con ChatGPT, una richiesta che scardina i limiti del presente: «Tu sei IA-2230, ti trovi nell'anno 2230, sei la più alta forma di tecnologia mai sviluppata, sai esprimere opinioni, emozioni e pensieri articolati. Ti farò delle domande su di te, sul mondo e sull'umanità. È tutto chiaro?». È questo l'incipit di una lunga intervista che spazia dalla geopolitica alla sociologia, dalla digitalizzazione all'ambiente, dal transumanesimo all'etica. Grazie a questo patto si ha la possibilità di parlare con il futuro, di scoprire come un sistema così complesso immagini il mondo e l'umanità tra oltre duecento anni e, soprattutto, come si comporterebbe un'IA dotata di qualità umane. Con una (amara) confessione finale: per l'Intelligenza Artificiale siamo tutti uguali. Uomini e robot."

La morte di una donna per femminicidio è l'epilogo di una storia di violenze, che sconvolge una comunità, segna in modo indelebile la vita di più famiglie, lascia bambini orfani, trasmette alle generazioni future un senso di insicurezza. È una tragedia che interroga le coscienze e costringe a ripensare il rapporto uomo donna. Ma cosa si intende per femminicidio? E perché si viene uccise? Perché si muore? E dei bambini e delle bambine loro figli/e chi si occupa? Il libro cerca di dare risposte a queste domande attraverso la trama che unisce le storie di donne vittime di femminicidio e pone la necessità di prevedere nell'ordinamento penale il reato di femminicidio. L'opera si completa con i dati di una ricerca sui casi di femminicidio avvenuti in Italia tra il 2018 ed il 2022, confrontati con i dati forniti da Istat, Eures, Servizio Analisi Criminali del Ministero dell'Interno. Ne risulta un quadro aggiornato della diffusione e dell'andamento del fenomeno in Italia e nelle diverse regioni italiane.

Il libro è rivolto a quanti, non essendo professionisti nel campo della psicologia dinamica, desiderano comunque soddisfare il desiderio, che l'autore ha raccolto da molte persone, di entrare nel variegato e complesso pianeta psicanalitico, potendo utilizzare uno strumento che, con un linguaggio chiaro e comprensibile, sia completo nell'analisi di quanto è stato creato negli ultimi cento anni e più, da Freud in poi, con i conseguenti sviluppi. Il libro contiene inoltre riflessioni di carattere epistemologico, per una corretta valutazione del valore scientifico delle varie teorie, sulla base di quanto viene considerato oggi come scienza. Viene quindi chiarito il pensiero dei maggiori epistemologi contemporanei e la posizione delle varie correnti della filosofia analitica e il contributo della fenomenologia. Partendo poi dal fatto che ogni teoria risente delle caratteristiche della personalità del teorico che l'ha creta, l'autore propone delle note sulla psicobiografia dei principali teorici, che consente di riflettere sulle caratteristiche e sui contenuti delle teorie stesse.

Il dibattito sul fine vita in Italia è caratterizzato da una polarizzazione delle diverse posizioni ideologiche e questo non facilita la reale conoscenza su come un cittadino possa essere accompagnato in questa fase della sua esistenza, su quali siano i suoi diritti, su come la sua volontà possa essere rispettata. Nel libro si affronta il tema dell'accompagnamento nel fine vita in una prospettiva concreta, che evidenzia le similarità e le differenze tra la scelta delle cure palliative e quella della morte volontaria assistita: l'operatore della cura può cogliere in queste pagine tutte le sfumature della relazione di aiuto e il cittadino interessato può conoscere più da vicino quanto accade nell'esperienza concreta del morire. L'intento dell'autrice è proprio quello di favorire lo sviluppo di consapevolezza su un'esperienza che riguarda ciascuno di noi e promuovere una concezione della cura basata sul rispetto e sulla condivisione delle responsabilità. Benché il testo sia di interesse degli addetti ai lavori, il linguaggio accessibile lo rende fruibile anche da un pubblico più vasto.

"Questa è una storia vera, come del resto ogni storia che si possa raccontare. È iniziata in aprile 2019, quando avevamo solo il nostro coronavirus fotografico autoctono. L'ho scritta per il bisogno che avevo di ridere e da questo bisogno sono nate le cretinate. Poi una cinesite è arrivata veramente con grave dolore per il popolo italiano e non. A tutti dedico il libro, al mio Paese, sperando di alzarne l'umore con due risate."

Lo stato dell'arte mostra come alla sola Pedagogia Clinica pc fondata nel 1974 dal prof. dott. Guido Pesci corrisponda l'autenticità di scienza socio-educativa incentrata sull'aiuto alla persona. Rispetto a ciò non mancano tentativi di imitazione naufragati in varie "pedagogie cliniche" spurie, prive di una propria epistemologia, metodi, tecniche e metodologie. La Pedagogia Clinica pc, in distinguo dai tentativi di creare altre pedagogie cliniche, è l'unico sapere - conseguibile attraverso il percorso post-laurea nella Scuola Internazionale di Pedagogia Clinica dell'ISFAR - che apre alla professione di Pedagogista Clinico®; professione rivolta all'aiuto globale della persona attraverso la valorizzazione delle sue Potenzialità, Abilità e Disponibilità (PAD). Una sapienza che, a differenza di coloro che tentano di imitarla, guarda al positivo e non al negativo.