Partendo da una solida base empirica e con uno stile narrativo particolarmente vivido ed efficace, il volume discute i meccanismi di cambiamento connessi all'istituzionalizzazione dei ranking nell'istruzione superiore, utilizzando come caso empirico le Facoltà di Legge americane. Gli autori mostrano come i ranking agiscano trasformando il significato tradizionale dell'istruzione giuridica, ma anche i valori che definiscono questo campo, segnalando un cambiamento nei sistemi di percezione, di rappresentazione e denominazione del mondo strettamente connesso alla strutturazione delle diseguaglianze, alla ridefinizione delle relazioni di potere e autorità, al cambiamento delle pratiche organizzative all'interno e tra le organizzazioni, e alla redistribuzione delle opportunità e dello status.
I motori dell'ansia. Ranking accademici, reputazione e accountability
| Titolo | I motori dell'ansia. Ranking accademici, reputazione e accountability |
| Autori | Wendy Nelson Espeland, Michael Sauder |
| Curatori | D. Gambardella, R. Lumino |
| Traduttore | O. Martinelli |
| Collana | Scienze sociali applicate |
| Editore | libreriauniversitaria.it |
| Formato |
Libro: Copertina morbida |
| Pagine | 384 |
| Pubblicazione | 10/2022 |
| ISBN | 9788833595245 |