I due giochi permettono ai bambini di esercitarsi a riconoscere i prezzi di prodotti di uso comune – attivando uno scambio di informazioni e percezioni in piccoli gruppi, in modalità dialettica e collaborativa – e, soprattutto, a comprendere perché per beni simili i prezzi possono essere anche molto diversi: ad esempio i prodotti “di marca” e “con marchio” che incorporano degli elevati costi di pubblicità, di proprietà intellettuale (es.: marchi e loghi, personaggi di cartoni animati riprodotti su uno zainetto) e/o un valore di status (percepito), pur non cambiando il loro valore d’uso (ad es. uno zainetto serve a contenere libri e quaderni, che sia “griffato” o no). Obiettivi educativi: imparare a conoscere il prezzo di beni e servizi; riflettere sul valore d’uso degli oggetti; comprendere che “cose” molto simili possono avere prezzi diversi; promuovere la capacità di cercare informazioni su prodotti uguali ma con pezzi diversi, individuando gli elementi di differenziazione del prezzo; promuovere capacità di ascolto e dialogo sulle diverse opinioni; favorire la cooperazione; sviluppare la capacità di fare ipotesi e di negoziare. Con carte e schede in cartoncino.
Juneco. Per la Scuola primaria. Volume Vol. 3
| Titolo | Juneco. Per la Scuola primaria. Volume Vol. 3 |
| Volume | Vol. 3 - Il prezzo del prezzemolo. Stima e riflessioni sui prezzi e sul valore d'uso |
| Editore | I Quaderni della Fond. Amiotti |
| Formato |
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio |
| Pubblicazione | 10/2017 |
| ISBN | 9788890814013 |