Le competenze del futuro docente di Scienze motorie e sportive nella scuola secondaria di primo e di secondo grado non si esauriscono nella conoscenza di esercizi, tecniche o contenuti teorici di settore. Padroneggiare l'anatomia e la fisiologia del corpo umano, le forme del movimento e le pratiche ludico-sportive è condizione necessaria, ma non sufficiente per una reale competenza didattica. Il "docente competente" non è solo un efficace esercitatore, ma un professionista capace di integrare conoscenze e abilità con una solida dimensione personale e pedagogica. Flessibilità, empatia, responsabilità, disponibilità al cambiamento, spirito d'iniziativa, problem solving e attitudine all'autocritica rappresentano elementi essenziali del saper essere docente. In altre parole, il sapere (le conoscenze) e il saper fare (le abilità) diventano pienamente competenza solo quando sono integrati dal saper essere (la personalità del docente). Il manuale si rivolge a coloro che vogliono conseguire l'abilitazione nelle due classi A048 (Scienze motorie e sportive nella scuola secondaria di secondo grado) e A049 (Scienze motorie e sportive nella scuola secondaria di primo grado) per diventare docenti efficaci nell'ambito dell'Educazione fisica e sportiva scolastica. Ad una prima parte principalmente teorica, segue una parte più operativa orientata alle attuali e innovative strategie didattiche da attivare nei percorsi di tirocinio indiretto e diretto e da utilizzare per la predisposizione delle Unità di Apprendimento in preparazione dell'esame di abilitazione.
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Didattica e metodologia dell'educazione fisica per la scuola secondaria. Percorso di formazione per l'abilitazione dei docenti nelle classi A048 e A049
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| Titolo | Didattica e metodologia dell'educazione fisica per la scuola secondaria. Percorso di formazione per l'abilitazione dei docenti nelle classi A048 e A049 |
| Autori | Francesco Casolo, Gabriella Frattini, Carlotta Spreti |
| Collana | Trattati e manuali. Scienze motorie |
| Editore | Vita e Pensiero |
| Formato |
|
| Pagine | 192 |
| Pubblicazione | 2026 |
| ISBN | 9788834361610 |
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