L’Insegnamento della Religione Cattolica è una disciplina con finalità formativo-culturali tese a sviluppare competenze riferite alla fede cristiana cattolica, in dialogo con altre confessioni e religioni. Detto questo, il problema dell’ora di religione è sempre stato e rimane terreno di confronto e/o di scontro. Qui non si vuole ricostruire il filo di tali (vecchie) discussioni, ma esplorare scenari di un futuro possibile, tematizzare le nuove sfide nel contesto odierno così tanto ormai diversificato e plurale anche nella nostra area culturale mediterranea. Nessun cedimento alla retorica, ma analisi di dati (Rapporto annuale 2019 dell’Istat) e le acquisizioni più attuali delle scienze della religione e della teologia con lo scopo di ripensare i fondamentali dell’educazione religiosa nella scuola di tutti! Non poco se si pensa che la religione è e fa cultura, è esperienza di umanizzazione e di universalità, è sorgente e risorsa valoriale per tutti!
Credereoggi. Volume Vol. 251
| Titolo | Credereoggi. Volume Vol. 251 |
| Volume | Vol. 251 - Scuola pubblica e religione. Quale futuro? |
| Argomento | Scienze umane Religione e fede |
| Collana | Credereoggi, 251 |
| Editore | EMP - Edizioni Messaggero Padova |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 170 |
| Pubblicazione | 11/2022 |
| ISBN | 9788825054293 |