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Per una inclusione sostenibile. La prospettiva di un nuovo paradigma educativo

Per una inclusione sostenibile. La prospettiva di un nuovo paradigma educativo
Titolo Per una inclusione sostenibile. La prospettiva di un nuovo paradigma educativo
Curatori , ,
Collana Formazione umana e nuova democrazia, 71
Editore Anicia (Roma)
Formato
Formato Libro Libro: Libro in brossura
Pagine 438
Pubblicazione 08/2023
ISBN 9788867097258
 
30,00

 
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La complessità dell'età contemporanea ci pone interrogativi incalzanti e sfide del tutto nuove. In particolare, la pandemia da Covid-19 ha fatto emergere, con maggiore forza che nel passato, criticità e disuguaglianze nella scuola e nella società tutta. È soprattutto attraverso i punti di domanda, le esperienze e le progettualità che si può provare a immaginare e costruire "la prospettiva di un nuovo paradigma educativo", ovvero un modello che possa attagliarsi alle sfide dell'oggi e alle prospettive del domani, fondato sui capisaldi dell'inclusione e della sostenibilità. L'inclusione sostenibile – tale solo in quanto capace di coinvolgere e valorizzare sul piano cognitivo, affettivo e relazionale l'intera popolazione scolastica – potrebbe rappresentare la prospettiva di un nuovo paradigma educativo, che dia senso e significato ad una possibile rifondazione della ricerca pedagogica.
 
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