In un contesto di accresciuta autonomia delle istituzioni scolastiche, di pesanti tagli alle risorse e di forte enfasi sull'accountability dell'istruzione, l'esigenza di valutare in modo valido e affidabile i risultati prodotti dalle scuole e dagli insegnanti in termini di apprendimenti degli studenti ha assunto importanza crescente anche nel nostro Paese, portando alla recente proposta e sperimentazione di modelli di misurazione dell'efficacia scolastica basati su indicatori di valore aggiunto.
Il valore aggiunto come misura di efficacia scolastica. Un'indagine empirica nella scuola secondaria di primo grado
| Titolo | Il valore aggiunto come misura di efficacia scolastica. Un'indagine empirica nella scuola secondaria di primo grado |
| Autore | Alessandra Rosa |
| Collana | Ricerche educative sperimentali |
| Editore | Nuova Cultura |
| Formato |
Libro: Copertina morbida |
| Pagine | 312 |
| Pubblicazione | 09/2013 |
| ISBN | 9788868121181 |
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M. Lucia Giovannini, Alessandra Rosa
LED Edizioni Universitarie