Mazzanti Libri: La parabola. Studi per ricerche sulla cittadinanza mediale

Per il suo 70° anniversario, AIART si sofferma sul bisogno umano di comunicare e di comunicarsi, secondo il principio di fraternità…"Settanta Volte Sette". I diversi contributi offrono riflessioni per risvegliare l'umanità nei media, intervenendo a più livelli e in svariati contesti, promuovendo la speranza di fraternità. Un'attenzione è rivolta alle periferie delle città, della rete, dell’umano, sottolineando l'importanza di una formazione integrale per fornire competenze e strumenti che valorizzino le persone e promuovano la partecipazione attiva. L'obiettivo è imparare e insegnare a comunicare fraternamente, ovunque e sempre, per rendere la fraternità il linguaggio vivo delle nostre interazioni. Un invito a "far nuove tutte le cose".

Gli autori col presente volume intendono misurarsi con una questione estremamente attuale e sfidante: è possibile per la scuola italiana rinnovarsi e assumere come fondante e innervante (e non semplicemente accessoria o accidentale) la dimensione digitale nella didattica e nei processi di insegnamento e apprendimento? La risposta è convintamente affermativa: il libro infatti (Il cui titolo evoca e si ispira al fondamentale testo del 1962 di Marshall McLuhan, Galassia Gutenberg) prendendo le mosse dalla presenza sostanziale (nell’accezione filosofica e ontologica del termine) e pervasiva del digitale in ogni aspetto delle nostre vite (personale, economico, sociale, culturale...) accompagna il lettore nella scoperta di quelli che sono i caratteri salienti del mondo digitale, mostrando di volta in volta come essi possano trovare piena e promettente attuazione in ambito scolastico e didattico senza per questo ignorare le criticità e i rischi che si celano in un utilizzo acritico dei nuovi strumenti e linguaggi.

L'AIART (Associazione cittadini mediali) ha come finalità tutelare gli individui, in particolari i minori, nel campo della comunicazione mediale e digitale, promuovere e sollecitare le capacità di lettura, scrittura, analisi critica, fruizione consapevole, cittadinanza, discernimento in relazione ai contenuti mediali.