Maddali e Bruni

La Terapia Cognitivo-Comportamentale, CBT (Cognitive-Behavioral Therapy) secondo l'acronimo anglosassone col quale è conosciuta in tutto il mondo, è una terapia breve, efficace, evidence-based, supportata da prove empiriche, mirata alla risoluzione della sintomatologia dei disturbi psicopatologici. In questo volume, complementare al precedente Fondamenti di terapia cognitiva, dello stesso Curatore, sono presentati tutti i protocolli d'intervento CBT specifici per i disturbi psicopatologici di Asse I. Sono descritti inoltre i princìpi terapeutici derivati dai modelli di terza generazione che hanno mostrato di potenziare l'effetto della CBT standard. In ogni capitolo, partendo da un caso esemplare, corredato di esempi clinici e stralci di colloqui psicoterapeutici che spiegano come utilizzare il protocollo nella pratica, vengono esposti per ciascun disturbo il meccanismo di funzionamento psicopatologico e i fattori di mantenimento. Sono poi descritte nel dettaglio le fasi della terapia e le modalità di applicazione delle specifiche tecniche cognitive e comportamentali.

Il volume condensa la trentennale esperienza della curatrice nel campo della riabilitazione reumatologica effettuata in collaborazione con il team multidisciplinare che da diversi anni costituisce l'AMuRR (Associazione Multidisciplinare di Riabilitazione Reumatologica), inquadrata nell'ambito dei risultati della ricerca scientifica internazionale. Vi sono descritte le metodiche settoriali e globali e la loro applicazione nei percorsi riabilitativi delle varie malattie reumatiche, che gli specialisti di AMuRR suggeriscono sulla base dell'efficacia clinica, confermata anche dagli studi sperimentali effettuati, mettendo sempre al primo posto l'ascolto del malato reumatico e l'accurata valutazione delle sue necessità psico-fisiche. In un settore, come quello della riabilitazione reumatologica, ancora poco definito e conosciuto, ma destinato a espandersi, il testo fornisce una solida base di conoscenze su cui costruire percorsi riabilitativi personalizzati, sempre più rispondenti alla complessa sintomatologia del malato reumatico e in grado d'integrare la terapia farmacologica.

Oggi si vive più a lungo, è quindi naturale cercare di vivere al meglio gli anni che ci spettano, anche in età avanzata: non solo alla soglia dei 70, ma anche a 80, 90 anni o più. Essere in buone condizioni di salute, con una vita sociale attiva, ricca di relazioni e interessi, dipende tuttavia anche da noi. Ecco dunque, in questo libro, vari specialisti pronti a mettere le rispettive competenze al servizio del lettore, per dargli - con un linguaggio puntuale ma accessibile a tutti - informazioni e indicazioni pratiche la prevenzione e la gestione di malattie riguardanti il cuore, la pressione arteriosa e la circolazione del sangue, l'osteoartrosi e l'osteoporosi, l'apparato digerente, i polmoni, la vista, l'udito e l'equilibrio, il dolore fisico, i problemi della stipsi e dell'incontinenza urinaria. Si forniscono inoltre ragguagli sugli esami radiologici e di laboratorio più diffusi. Per ogni argomento sono riportati casi clinici esemplari e un agile glossario per l'approfondimento dei termini tecnici.

Questo volume si propone nella doppia veste di introduzione ai principi della Terapia Cognitivo-Comportamentale (TCC) e di guida alla loro applicazione nella pratica clinica. Nata nella metà del secolo scorso, la TCC ha incontrato negli ultimi anni un successo e una diffusione di vastissima portata. Il suo primo impianto teorico, elaborato da Aaron Beck e Albert Ellis, ha subito rilevanti trasformazioni, nel corso delle quali sono state messe a fuoco e progressivamente integrate la dimensione relazionale e metacognitiva, l'attenzione agli scopi e alle metacredenze, ai temi e ai piani di vita, giungendo così alla formulazione della terapia cognitiva "di terza generazione", che vede negli interventi di mindfulness e nella acceptance and commitment therapy le principali innovazioni. Scopo del libro è fornire un'analisi dettagliata del processo terapeutico della TCC, attraverso una descrizione passo-passo della conduzione delle sedute e un vasto repertorio di casi clinici. Non mancano un'aggiornata bibliografia internazionale e utili strumenti di concettualizzazione per l'assessment.

Sempre più attuale è il problema di una qualità della vita nello specifico ambito dei disagi o disturbi mentali e fisici. Vite segnate da malattia psichiatrica, da gravi insufficienze mentali, da difficoltà nel gestire dolori fisici, in generale da disagio mentale e comportamentale, richiedono un trattamento che non violi la personalità dell'individuo limitandosi a uniformarlo ai parametri della maggioranza "sana", ma che lo metta in condizione d'integrarsi nel contesto sociale per parteciparlo in base alle proprie peculiarità. In questo volume, nove professionisti del centro Ascot per la Qualità di Vita - Servizi integrati alla persona (Firenze) declinano il tema muovendo dalle rispettive competenze e avanzando inedite riflessioni e proposte sulla malattia psichiatrica cronica, sulla disabilità intellettiva, sulla complessità del dolore fisico, su psicomotricità funzionale e disagio comportamentale nella scuola primaria, su musicoterapia e autismo, per concludere con una lettura filosofica di alcune istanze psicoriabilitative.

Curiosità, stupore, fascinazione. E un po' di intrattenibile diffidenza. Sono i sentimenti che suscita in noi la pratica dell'agopuntura. Nonostante le ricerche scientifiche degli ultimi decenni e le conferme che ne sono giunte, quest'antica arte medica resta ancora avvolta da un alone di mistero, talora propiziato da chi si propone come alternativo rispetto alla cultura occidentale e ammanta di sapori filosofici la propria attività clinica. È invece necessario cercare di capire senza pregiudizi e senza sovrastrutture quali sono i principi e i metodi dell'agopuntura tradizionale, e inquadrarla nello spazio d'azione della medicina alla luce delle evidenze sperimentali del nostro tempo. Con una trattazione lineare e rigorosa, il libro si rivolge a chi affronta per la prima volta questi temi. A capitoli in cui vengono presentati i concetti base dell'agopuntura cinese, seguono parti con spiegazioni decisamente scientifiche, insieme a un corredo finale di utilissime FAQ. Il tutto esposto in modo diretto, con storie di vita vissuta e con le parole che l'autrice utilizza ogni giorno coi suoi pazienti. Al di là di discussioni e polemiche, un libro di pacificazione tra Occidente e Oriente.

Una casa. Una stanza sul giardino. Una pendola che scandisce le ore e annuncia il tempo delle storie. Le storie che nonna Isabella racconta alla piccola Clara. Ogni giorno, prima della cena. Finché una sera... La morte, il tempo, la memoria sono le tematiche che vengono affrontate in questo racconto. La morte, in sé tragica e dolorosa, di cui poco si parla ai bambini: un evento naturale che conclude un ciclo per aprirne un altro, quello della memoria che diventa ricordo, attraverso il tramandarsi dei riti. Caricare la pendola, raccontare le storie, piccoli riti che aiutano Clara a crescere e a diventare consapevole che la morte esiste, non solo nella sua tragicità, ma anche e soprattutto nella sua capacità di lasciare a chi resta una grande eredità affettiva, fatta di piccole cose quotidiane che ci uniranno per sempre alla persona scomparsa. Età di lettura: da 5 anni.

Sensazioni di un viaggio in Tibet che non è stato una partenza verso, ma un "ritorno a". Il percorrere sentieri, itinerari, terre reali, dopo averli lungamente studiati da lontano e trasognati. Insomma, la risposta a un richiamo interiore. Sulla pagina delle rievocazioni, gli stupendi paesaggi del luogo hanno facilitato la restituzione di un'emozione, come pure l'espressività delle persone e la loro autenticità. Le annotazioni sulla cultura, sul buddhismo, sulle comunità monastiche, sulla "questione tibetana" nel suo complesso sono proposte senza implicare nel lettore una competenza preliminare, quanto semmai una sua disponibilità a lasciarsi sedurre dall'Altrove. Una guida di viaggio per chi si vuole stupire. Un diario per chi si vuole emozionare.

Pucci ha ormai finito la scuola, ma non scrive, non legge, e dice solo poche parole. Per questo è detta "disabile". Ma a lei ciò non importa, perché sa piuttosto quel che conta, cioè come essere felice e far girare il mondo attorno a sé. Con la grazia della sua ironia e l'intelligenza del suo cuore, Pucci supera ostacoli e barriere. Questo libro prova a raccontare come. Età di lettura: da 6 anni.