Susil Edizioni: Nobis

Nell’elaborato di tesi che costituisce questo saggio, si esplorano le motivazioni che spingono le donne a intraprendere viaggi in solitaria, analizzando anche gli ostacoli che devono affrontare lungo questo percorso. Dalla disamina storica, emerge come il viaggio femminile sia stato un cammino lungo e complesso verso l’emancipazione, inizialmente riservato esclusivamente agli uomini e segnato da numerosi ostacoli di genere. Solo a partire dal XX secolo si è progressivamente affermata la possibilità per le donne di viaggiare in autonomia. Si è indagato come gli individui si siano sempre mossi all’interno dei propri contesti sociali e come l’evoluzione delle modalità di spostamento nel tempo rifletta i mutamenti sociali, economici e tecnologici della società.

L’idea nasce dall’esperienza di Gianluca Valentini avuta in classe coi suoi studenti, offrendo loro un modo nuovo per entrare in contatto con la scienza, valorizzando il potenziale educativo del racconto e dell’immagine con una narrazione che prova a suscitare curiosità, empatia e stupore. L’autore sceglie Keplero perché rappresenta il primo grande scienziato moderno capace di creare una frattura profonda con il passato, colui che, più di ogni altro, apre le porte alla rivoluzione scientifica vera e propria. Un uomo che ha unito fede, scienza e poesia per cambiare la nostra visione dell’universo. Le sue intuizioni, basate sull’osservazione e su una nuova visione matematica del cosmo, sono quasi paragonabili per impatto a quelle di Newton e Einstein.

Questa pubblicazione rappresenta una preziosa testimonianza per gli appassionati dell'arte dello sbalzo, dimostrando la maestria e la passione necessarie per svolgere questa tecnica antica. Di quest’arte, infatti, si apprezza la resa tridimensionale delle opere e i minuziosi dettagli dei soggetti, frutto della grande precisione e dell'abilità manuale dell'artista, capace di trasformare la durezza del metallo in scenari fluidi e armoniosi.

Chiazzalinda è una mucca con spiccata inclinazione alla filosofia, mentre Cornabelle è al contrario della prima, una mucca più incline a godersi la vita nel modo più futile possibile. Costrette dalle regole del pascolo ad essere legate insieme, ingaggiano un’estenuante lotta verbale che le vedrà confrontarsi su vari temi della vita.

Pensiamo davvero di riprodurre artificialmente l’intelligenza umana senza neppure saper bene come funziona per davvero? L’intelligenza artificiale apprende da tutto lo scibile reperibile in rete, social media e iniziative commerciali comprese; ma quali saranno gli aspetti umani che considererà legittimi e più attendibili e veritieri? Ma come funziona? Inoltre, quali leggi potrebbero far da filtro ad un sistema che si presuppone onnisciente, e non quindi limitabile o censurabile nel suo apprendimento? L’esposizione divulgativa della tesi di laurea dell’autore da cui è tratto questo volume, gode di una documentata validità scientifica, e scorrerà agilmente dalla tematica dell’intelligenza come logica, all’analisi del comportamento umano con particolare enfasi sull’importanza del ruolo sociale, considerando infine aspetti più comunicativi. Non saranno risparmiate riflessioni politiche e filosofiche sul mondo moderno che l’ha concepita, con una analisi dei rischi derivanti da un sistema cognitivo che per definizione, sarà quantitativamente superiore al nostro. E qualitativamente?

La musica è un elemento pervasivo nella vita di tutti gli individui, sia a livello sociale che personale. In questa ricerca si è tentato di rispondere ai tanti quesiti che nascono quando si parla di Personalità, individuata soprattutto nelle cinque macro-dimensioni dei Big Five, associata all’ascolto musicale, come dichiarazione e definizione del proprio Tratto di Personalità peculiare. Alla base di questa esposizione vi è una domanda fondamentale: è possibile rintracciare il Tratto di Personalità tipico di un soggetto anche solo analizzandone le preferenze musicali?

I limiti di una funzione sono uno strumento importantissimo in Analisi Matematica. Essi servono a determinare il valore cui tende una funzione nell’intorno di un punto o all’infinito. Il concetto di limite era già presente in modo intuitivo nell’antichità, per esempio da Archimede, e successivamente utilizzato, non in maniera rigorosa da Newton, Leibniz, Eulero e D’Alembert. La prima definizione precisa risale al XIX secolo con Cauchy, seguita da una migliore formalizzazione di Weierstrass. Ma è con Heine, nel 1872, che si ha una completa teoria del limite. Il calcolo del limite si dovrebbe affrontare dopo aver studiato la definizione; in pratica, è meglio saper calcolare prima un limite perché ciò può essere d’aiuto per capire meglio la definizione stessa. Ottenere il risultato di un limite è molto facile e semplice, salvo per le forme indeterminate e per i limiti notevoli. Lo scopo di questo eserciziario è proprio quello di rendere facili anche quei limiti che tanto facili non sono, grazie ad uno svolgimento minuzioso e dettagliato.

Si tratta della proposta di un metodo di insegnamento, rivolto agli alunni delle scuole, che valorizza l’inclusione e la socializzazione, migliorando al contempo i risultati della didattica. Il concetto di Intelligenza Emotiva, così come più in generale l’idea di una molteplicità di intelligenze, trova il suo fondamento anatomico nella nostra crescente conoscenza della struttura del cervello. Oggi si parla di “cervello emozionale” per riferirsi a quelle aree tipiche del cervello limbico cui afferiscono le funzioni emotive. Il progetto didattico SEAIP-M (Supporto Emotivo, Attivazione dell’Intersoggettività, Psicomotricità e Musicoterapia) è una proposta di trattamento integrato che si basa sull’utilizzo del cooperative learning (apprendimento cooperativo) con l’ausilio delle tecniche di musicoterapia e di psicomotricità per l’inclusione scolastica. La psicomotricità e la musicoterapia servono a stimolare le competenze evolutive attraverso esperienze di tipo sensoriale, musicale, tonico, emotivo, e rappresentativo. Attraverso il movimento, il corpo può esprimere le proprie emozioni, le proprie intenzioni e le proprie necessità.

Il corso di "Scrittura Creativa" è stata una delle scommesse su cui ha puntato inizialmente UniLiber (Università del Tempo Libero e della Terza Età) ed ha interessato diverse persone che si sono misurate con la propria fantasia nello sviluppo di brevi racconti e nella descrizione e animazione dei personaggi nati dalla propria penna. I partecipanti sono stati i protagonisti assoluti del corso e ciascuno ha potuto esprimere liberamente la propria fantasia. In questo clima costruttivo e positivo è nata in tutti l'idea di completare il percorso di "novelli scrittori" con la raccolta e pubblicazione di un libro che contenesse un racconto di ciascun partecipante, condividendo questa esperienza comune con tutti i soci di UniLiber.

Quest’opera è tratta dalla Tesi originale di dottorato di ricerca, aggiornata e arricchita, in lingua italiana, in “Asia, Africa e Mediterraneo”, riguardante la politica estera dell’Angola, presso l’Università di Napoli, “L’Orientale”, nel 2018.