Se la pedagogia studia i processi dell'educazione e della formazione umana l'apporto di altre scienze è sembrato fondamentale ai due autori del libro per completarne l'interpretazione. Al tavolo di lavoro due esperti di scienze diverse riconsiderano la neuro-funzionalità in età evolutiva per una propria proposta pedagogica. I vari contributi convergono in una teoria che ritiene l'agire indispensabile per qualsiasi apprendimento sia esecutivo sia conoscitivo; il bisogno di un nuovo approccio metodologico, di una progettazione per competenze, di organizzare laboratori interdisciplinari, di una didattica personalizzata nella relazione educativa all'interno di situazioni di adeguata intensità operativa. A corollario del testo, una ricca documentazione laboratoriale commentata dai bambini, dalle insegnanti e dai genitori.
Agire per apprendere. Didattica Prima Infanzia
| Titolo | Agire per apprendere. Didattica Prima Infanzia |
| Autori | Lina Stefanini, Mauro Bonali |
| Editore | Zeroseiup |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 244 |
| Pubblicazione | 09/2019 |
| ISBN | 9788899338695 |
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Zeroseiup