La Scuola SEI: Atti dei convegni di Scholé
Per un progetto di scuola. Istituzioni ordinamenti cultura. Atti del XLVIII Convegno di Scholè 2009
Libro: Libro in brossura
editore: La Scuola SEI
anno edizione: 2014
pagine: 320
Un tema di grande respiro affrontato con la concretezza dell'approccio attraverso una disamina istituzionale e giuridica, senza ignorare, però, gli aspetti economico-finanziari, né quelli legati all'uso delle nuove tecnologie, dei rilevamenti statistici più recenti, ecc. Nella consapevolezza che ogni ragazzo perso costituisce una sconfitta per la scuola, ma anche per il Paese.
Le neuroscienze e la pedagogia. Atti del Convegno di Scholè 2012
Libro: Libro in brossura
editore: La Scuola SEI
anno edizione: 2014
pagine: 320
51° Convegno settembre 2012. Relazioni introduttive di: Arnaldo Benini, Andrea Lavazza, Vincenzo Costa, Milena Santerini, Alessandra La Marca, Flavia Santoianni. Interventi di: Giuseppe Acone, Gabriella Armenise, Antonio Bellingreri, Giuseppe Bertagna, Andrea Bobbio, Hervé A. Cavallera, Chiara Gemma, Ermenegildo Guidolin, Cosimo Laneve, Sira Serenella Macchietti, Giuseppe Mari, Marco Milella, Gaetano Mollo, Loredana Perla, Marco Piccinno, Bruno Rossi, Rita Sidoli.
La pedagogia cristiana nel Novecento tra critica e progetto
Libro
editore: La Scuola SEI
anno edizione: 2000
pagine: 272
L'università tra cultura e nuove professioni educative. Atti del 37º Convegno
Libro
editore: La Scuola SEI
anno edizione: 1999
pagine: 272
Confini della scienza e educazione alla vita. Atti del 35º Convegno
Libro
editore: La Scuola SEI
anno edizione: 1997
pagine: 224
La formazione degli educatori nella prospettiva della cultura degli anni Novanta
Libro
editore: La Scuola SEI
anno edizione: 1995
pagine: 160
L'educazione alla legalità. Atti del 32º Convegno di Scholè
Libro
editore: La Scuola SEI
anno edizione: 1994
pagine: 192
I pedagogisti cattolici italiani hanno dedicato un convegno al tema della legalità, soprattutto in chiave educativa. Gli Atti cel convegno propongono le due relazioni introduttive al tema, tenute da Giorgio Campanini e Edda Ducci e i diciotto interventi del dibattito. Campanini che affronta il tema in prospettiva storica, coglie nell'unificazione italiana e nell'emarginazione della cultura cattolica all'interno dello stato liberale le origini di una crisi della legalità che affonda le radici nella faticosa integrazione tra cultura laica e cattolica. Edda Ducci, con un taglio filosofico-pedagogico, propone un ripensamento del rapporto Legge-leggi, che aiuta a riscoprire la fondazione ontologica della legalità, su cui innestare il processo educativo.

