Giardini: Quaderni di didattica

La didattica, intesa sia come disciplina accademica sia come sapere e pratica professionale, si confronta oggi con molteplici sfide, fra cui la riconfigurazione del senso e della forma della scuola (e dell'insegnamento) a fronte della trasformazione tecnologica. I saggi raccolti nel presente volume propongono una riflessione, in merito a questo dibattito, sul senso educativo, e non meramente tecnico-istruttivo, delle didattiche scolastiche, riconsiderando la didattica come una disciplina di sintesi pedagogica del sapere professionale.