Edizioni Gruppo AEPER: Sguardi. Di quello che ci educa

Il libro contiene il testo vigente della Carta Costituzionale, aggiornato al mese di gennaio 2024, corredato dalle note relative alle modifiche apportate dopo l'approvazione nel 1947 nell'Assemblea Costituente. La nostra Legge fondamentale è accompagnata da una rilettura ed esposizione attraverso 24 parole chiave, scelte e commentate dai due autori (Filippo Pizzolato e Rocco Artifoni).

"Disagio giovanile e adolescenziale tra cambiamento d’epoca e pandemia" nasce da un corso di studio e di formazione realizzato nella primavera del 2021 attraverso quattro webinar. La proposta è stata elaborata da operatori appartenenti a differenti aree professionali (psichiatri, psicologi e psicoterapeuti, neuropsichiatri infantili, assistenti sociali, educatori, terapisti della riabilitazione, infermieri) e di diversa provenienza geografica. L’iniziativa è stata promossa dall’Azienda Socio-Sanitaria Territoriale (ASST) Bergamo Ovest e dall’Associazione “Medicina e Persona”. Il libro propone approfondite analisi e riflessioni sull’emergenza del disagio giovanile e adolescenziale che il periodo di pandemia ha reso ancor più evidente.

Il libro contiene il testo vigente della Carta Costituzionale, corredato dalle note relative alle modifiche apportate dopo l'approvazione nel 1947 nell'Assemblea Costituente. La nostra Legge fondamentale è accompagnata da una rilettura ed esposizione attraverso 24 parole chiave, scelte e commentate dai due autori (Filippo Pizzolato e Rocco Artifoni). La prefazione di don Luigi Ciotti esprime pienamente il senso di questa proposta editoriale del Comitato bergamasco per la difesa della Costituzione e delle Edizioni Gruppo AEPER.“In quanto legge fondamentale dello Stato, la Costituzione non chiede solo 'obbedienza' ma molto di più: corresponsabilità, ossia impegno a essere liberi con gli altri e per gli altri. Non basta allora conoscerli, gli articoli della Costituzione. Bisogna metterli in pratica nella vita di ogni giorno, individuale e sociale, privata e pubblica. Farli diventare cultura e costume… E la Costituzione resta la più alta sintesi del linguaggio della democrazia e delle responsabilità che essa ci affida." (dalla prefazione di don Luigi Ciotti)

Tra febbraio e maggio del 2024, l’Associazione Coordinamento comunità alloggio e reti familiari della provincia di Bergamo ha proposto un percorso di formazione e ricerca su alcuni temi cruciali del lavoro educativo con i minori e le loro famiglie in contesti residenziali e diurni. Andrea Prandin (formatore e consulente pedagogico) ha curato ed accompagnato un laboratorio formativo a partire da un dizionario minimo - e fondativo - di parole sociali, educative e di cura. Filo rosso del percorso è stato il “fare poetico” del lavoro educativo, ossia un modo di pensare e praticare che cerca di abitare la complessità della cura, di comporre il vincolo con la possibilità, il dettaglio con il generale.“Sembra che i poeti avranno sempre il loro bel da fare” non è quindi un manuale di istruzioni per educatrici ed educatori, bensì rappresenta una raccolta “molto imprecisa” - ma anche molto intensa - di questioni e suggestioni emerse durante i quattro incontri del laboratorio formativo. Una piccola mappa concettuale, sempre in movimento, diramabile e riguardabile, in continua ricerca. In una parola, poetica.

L’età dell’incertezza nasce da un consolidato integrarsi di sguardi e saperi, prospettive e competenze sull’adolescenza che si è costruito nel corso degli anni tramite Geode, centro di psicologia clinica e neuropsichiatria della Cooperativa Sociale Aeper di Bergamo. Educatori, psicologi, artisti, psichiatri, ricercatori ne hanno formato la trama con un’eterogeneità di linguaggi e una sensibilità che rende questo libro come un adolescente: fragile, spavaldo, immaturo e pieno di potenzialità. Racconta l’esperienza dolorosa e incerta del primo anno di pandemia Covid 19 dando voce ai servizi di neuropsichiatria della cooperativa e agli adolescenti che li abitano.