Alinea

Il volume è dedicato a documentare il parallelo stato dell'arte in Italia, con le iniziative e le strategie delle Soprintendenze delle Università, delle Regioni e degli Enti locali operanti nel settore del Restauro architettonico.

Pensare al futuro implica sempre un riferimento al passato: per questo la storia si può affiancare alla matematica, i cui modelli sono capaci di spiegare la definizione formale di suggestioni innovative che scaturiscono da un processo di ricerca continuo, che parte da modelli sedimentati. Così le conoscenze di base trovano la loro naturale conclusione nel progetto, che si sviluppa attraverso il disegno, capace di dare forma e rappresentazione alle idee. Il viaggio di studio è una componente didattica tradizionale della formazione dell'architetto. L'osservazione dal vero offre spunti che gli architetti annotano nei loro taccuini, dove disegni veloci accumulano appunti, studi e intuizioni. Se nel Rinascimento la meta obbligata era Roma, per capire le tendenze dell'architettura contemporanea, sono importanti anche le premesse e gli sviluppi novecenteschi nel contesto internazionale, come la Scuola di Chicago e il mondo americano.

Il testo nasce dall'intento dei curatori di sintetizzare, in uno strumento snello ed operativo, il percorso metodologico messo a punto durante lo svolgimento del corso di Progettazione Ambientale sulla base della partecipazione ad un concorso di progettazione incentrato sul tema del recupero e della riqualificazione ambientale dei centri storici minori. Allo scopo il testo dopo un approfondito inquadramento scientifico e culturale delle discipline della progettazione ambientale e del recupero edilizio, esemplifica e descrive un insieme di ipotesi d'intervento, classificandole e sistematizzandole in ragione di due requisiti presi in considerazione come prioritari al fine della formulazione delle soluzioni progettuali: la fruibilità, intesa quale necessario adeguamento funzionale e tecnologico dei manufatti edilizi; il benessere, inteso quale adeguamento prestazionale degli spazi abitativi e dei relativi sistemi costruttivi alle attuali esigenze di "comfort".

Il volume raccoglie alcuni testi recenti della teorica dell'urbanistica il cui pensiero ha influenzato, anche in Italia, intere generazioni di architetti e urbanisti. La lectio magistralis tenuta a Genova nel 2001, in occasione della laurea honoris causa in architettura, introduce saggi in gran parte inediti in Italia: sul ruolo dello spazio edificato nel pensiero utopico, sulla struttura concettuale della trattatistica, che viene riattualizzata, con particolare riferimento a Leon Battista Alberti, ai fini di una rifondazione di regole edificatorie nel progetto urbano e territoriale.

Franco Bonaiuti nasce a Fiesole (FI) il 4 dicembre 1920. Maestro d'Arte alla Scuola di Porta Romana, frequenta la Facoltà di Architettura di Firenze durante gli anni della guerra laureandosi nel 1948 con il Prof. Giovanni Michelucci. Il suo percorso professionale resta sempre legato alla formazione artigianale sviluppata nella falegnameria di famiglia. Della vasta produzione architettonica che ha contraddistinto l'attività professionale di Franco Bonaiuti vengono presentate alcune opere tra le più significative, secondo un itinerario cronologico che vuole testimoniare una ricerca progettuale assolutamente personale, lontana dalle dinamiche stantie di appartenenze letterali, riconducibili ai tratti di modalità di effimere maniere o a meccanismi di tendenze. Architetture che sono prova di una professionalità ineccepibile, dimostrazioni di una continuità di un sapere consolidato che riescono a stupire proprio per quel loro continuo rifondare l'apparato teorico ed operativo sulla ricerca di nuove sperimentazioni.

Il seminario di cui si pubblicano qui gli atti, tenuto presso la Facoltà di Lettere dell'Università di Firenze il 12-15 Giugno 2007, si è proposto di indagare il rapporto tra menzogna e attività letteraria, mettendo anche a confronto la valutazione morale che del mentire e del fingere è stata data in aree e periodi diversi: ora l'opposizione dei termini verità/menzogna appare radicale; ora si giunge alla necessità di mediare tra un'inattingibile realtà (verità) e la sua "apparenza", e quindi la sua "interpretazione": un ampio paradigma, che è stato declinato storicamente in varie modulazioni.

La descrizione dei principali momenti di sviluppo del movimento radical e il suo inserimento nel contesto sociale e culturale, evidenzia il rapporto tra oggetti e comunicazione ed in particolare tra l'innovazione che la loro produzione ha provocato nel mondo reale e l'innovazione linguistica che la loro immagine può ancora oggi provocare. Alcuni oggetti ideati dal movimento radical, eterogenei ma sicuramente appartenenti ad una medesima matrice culturale, sono stati assunti come medium per determinare un terreno progettuale. Attraverso l'analisi morfologica sono stati riconosciuti i tracciati del disegno e, mediante un processo di astrazione, segni e colori significativi in quanto suscettibili di tradursi in un alfabeto di forme e configurazioni espressive. L'individuazione delle componenti essenziali della comunicazione (forma, linea e colore) ha definito, per ciascun oggetto, un linguaggio visivo coerente da impiegare, potenzialmente, all'interno di diversi ambiti inerenti la comunicazione: dalla promozione di un evento fino ai luoghi della vendita, ma anche in funzione e per la divulgazione della conoscenza del sistema culturale da cui è stato generato.

Nell'ambito italiano, in questi ultimi anni, è aumentata l'attenzione verso le residenze universitarie. Una forte accelerazione si è venuta si è avuta in seguito all'approvazione della Legge n° 338 del 14 novembre 2000 recante "Disposizioni in materia di alloggi e residenza per studenti universitari" che ha introdotto aspetti tecnico-progettuali basati sull'individuazione di standard minimi qualitativi e quantitativi a cui gli enti promotori e/o finanziatori devono attenersi per poter accedere al finanziamento. Il testo prende spunto dall'introduzione di questi standard e ripercorre gran parte dell'esperienza progettuale italiana indagandola su distinti piani di approccio metodologico che vanno dall'approfondimento storico e normativo all'analisi dei casi studio sino a giungere all'individuazione di indirizzi progettuali capaci di orientare i progettisit nella complessa nomenclatura dei recenti riferimenti normativi.

Questo volume presenta una selezione di tesi di laurea in Architettura e composizione architettonica del Corso di Studi in Ingegneria Edile-Architettura dell'Università dell'Aquila. Le tesi consistono in progetti a scala urbana e prendono spunto da occasioni concrete e reali: ipotesi fluttuanti nel dibattito aquilano, spesso derivate da programmi di amministrazioni comunali, sia dell'Aquila sia di altri comuni, principalmente abruzzesi. I lavori affrontano, in generale, la contemporanea dimensione di complessità disciplinare: complessità dell'organismo architettonico coniugata con un congruo senso insediativo. Il loro carattere è decisamente sperimentale e si presentano, quindi, anche come racconti di processi e strategie progettuali, esprimendo linee metodologiche comuni e, contemporaneamente, diversità d'angolature e di tematiche connesse agli interessi di ricerca dei singoli relatori.

Negli ultimi anni si è andata sempre più consolidando la consapevolezza dell'esigenza di affrontare le tematiche ambientali in modo integrato ed imprescindibile dallo sviluppo economico e dalle politiche di gestione del territorio, imponendo il riconoscimento della dimensione locale quale livello ideale per attuare le pratiche di sviluppo sostenibile. Su tali assunti il testo, che si struttura attraverso l'interazione di diffe-renti competenze disciplinari ed operative, propone strumenti utili a favorire lo sviluppo di attività di ecogestione e audit della sostenibilità del territorio coerenti con le normative comunitarie, nazionali e locali attualmente vigenti. Il testo individua EMAS (Reg. C.E. n. 761/2001 Eco-Management and Audit Scheme) quale strumento di certificazione ambientale con maggiore carattere di completezza, rispetto ad altre normative e regolamentazioni a carattere volontario e partecipato, verificando l'opportunità di sviluppare sinergie positive tra sistemi di gestione am-bientale e strumenti di programmazione e pianificazione territoriale canonici.