Libri di Giovanna Petrillo

Funzionale a "scoraggiare" il fenomeno delle società di "comodo" è la previsione, nel nostro ordinamento giuridico, dell'articolo 30 della Legge 724 del 23 dicembre 1994, introdotto con la finalità di diminuire l'abuso incondizionato della veste societaria senza effettive esigenze imprenditoriali. Scopo del presente contributo è verificare la compatibilità, ampiamente dibattuta, fra le scelte del legislatore tributario e i principi generali della materia con particolare riguardo ad un irragionevole inasprimento del trattamento fiscale delle società di comodo rispetto a tutte le altre società. La divergenza fra la costruzione della disciplina esaminata e la finalità della stessa ha determinato il delinearsi di un assetto normativo dai complessi profili sistematici di riferimento, analizzato nel corso della presente trattazione, rispetto al quale lo studio propone un'ipotesi di riforma della tassazione delle società costituite per mero godimento che nelle intenzioni del legislatore dovrebbe evitare indebiti risparmi di imposta ma che, nella pratica, talvolta, rischia di colpire, in maniera irragionevole e sproporzionata, società in crisi.

Il principio di proporzionalità, così come analizzato nel presente lavoro, attiene all'intensità delle potestà amministrative funzionali alla corretta attuazione del tributo. In sostanza, il criterio è da considerarsi parametro utile all'individuazione della più appropriata intensità dell'autorità impositiva, tanto da contribuire alla individuazione dei limiti alla legittimità delle scelte amministrative nell'ottica della migliore efficienza strumentale della norma. L'accezione del principio di proporzionalità, della quale ci si è occupati, imponendo una corretta individuazione dei presupposti dell'agire amministrativo a mezzo di una esatta rappresentazione dei fatti e di una esauriente prospettazione e ponderazione degli interessi coinvolti, permette una valutazione di carattere quantitativo volta all'attuazione della giusta imposta.

La promozione della salute nella scuola è diventato uno degli imperativi del mondo contemporaneo. Questo volume propone una chiave per tradurre questo impegno da principio a realtà e, aderendo all'ottica bio-psico-sociale sostenuta dell'OMS, accoglie la sfida. La proposta del volume consiste nell'assumere una prospettiva positiva nei confronti della salute, finalizzando l'attività a questa relativa non primariamente alla cura o alla prevenzione, bensì al miglioramento degli stili di vita e del benessere percepito, insistendo sull'importanza di incidere in un'età peculiare per le sue problematiche evolutive, quale è l'adolescenza, un'età in cui la transizione all'età adulta e il compito di individualizzarsi svincolandosi dalla famiglia rende i giovani più curiosi ed esplorativi, più propensi ad esporsi a rischi per la loro salute, più suscettibili a mettere in pericolo il loro sviluppo psicosociale.

La salute è uno degli aspetti più significativi e rilevanti della sfera simbolica nella società contemporanea, al centro di parte considerevole della comunicazione sia scientifica sia di senso comune. Una delle problematiche più interessanti in proposito consiste proprio in questo continuo andirivieni tra scienza e senso comune, che comporta la messa a fuoco della salute a diversi livelli di complessità, comportando il confronto tra diversi saperi, linguaggi, soggetti e contesti. Il volume passa in rassegna diverse problematiche della comunicazione pubblica sulla salute, proponendo riferimenti a dati di ricerca applicata a diversi ambiti della comunicazione, dalla comunicazione televisiva alla comunicazione in contesti educativi.

Questo libro nasce con l'intento di essere un manuale per l'apprendimento delle tematiche connesse alla Psicologia dell'Emergenza e di offrire spunti di riflessione sul concetto stesso di emergenza. Esso è diretto agli operatori della scuola, agli psicologi, agli studenti in Psicologia e in Scienze Sociali. È altresì uno strumento di formazione per gli operatori dell'Emergenza e della Protezione Civile.