Libri di Valentina Pupo

Lineamenti di legislazione scolastica per l'inclusione nasce dall'esigenza di un testo utilizzabile sia nell'ambito degli insegnamenti universitari di legislazione scolastica sia nei corsi di specializzazione per le attività di sostegno. Il lavoro coniuga, con semplicità e rigore, gli studi degli Autori, maturati anche attraverso l'insegnamento in Atenei diversi. Vengono delineate le nozioni basilari del diritto scolastico, in particolare riguardo alla normativa sull'inclusione (Parte I), i profili fondamentali del diritto internazionale, euro-unitario e nazionale in materia di disabilità (Parte II) e l'approfondimento dei temi riguardanti responsabilità, modalità e prospettive del processo di inclusione scolastica (Parte III). Il testo è stato pensato anche per lettori privi di formazione giuridica e, pertanto, dove ritenuto necessario, sono state introdotte alcune nozioni essenziali relative ai concetti fondamentali degli argomenti trattati. Il manuale è aggiornato alle più recenti novità normative e giurisprudenziali.

In uno Stato democratico, fondamentale importanza rivestono la libera circolazione delle informazioni, diretta a favorire la partecipazione consapevole dei governati e il libero confronto delle opinioni, e la trasparenza del potere e dei meccanismi decisionali, la cui conoscibilità è il necessario presupposto per l'esercizio del controllo democratico sull'attività di governo. Sebbene in tale prospettiva sembri non esserci spazio per strumenti normativi tesi a celare determinate informazioni ai cittadini, anche nei sistemi democratici sono eccezionalmente ammesse forme di segreto, legalmente circoscritte, collegate in modo strumentale alla tutela di interessi essenziali della comunità statale e costituzionalmente rilevanti, come la sicurezza nazionale. È possibile, pertanto, il ricorso al segreto nella sua massima declinazione pubblicistica, vale a dire nella forma del segreto di Stato, nel necessario ragionevole bilanciamento con gli altri principi costituzionali di volta in volta in rilievo. Il volume ricostruisce, in una più ampia dimensione teorica, l'istituto del segreto di Stato nel contesto repubblicano italiano, affrontando le tematiche poste da dottrina e giurisprudenza in relazione all'esercizio del potere di segretazione, cui si aggiungono necessariamente il profilo dei controlli al fine di prevenirne l'impiego arbitrario ed abusivo e i problemi connessi alla loro efficacia ed effettività.

«Il volume Lineamenti di legislazione scolastica per l’inclusione nasce dall’esigenza di disporre di un testo utile sia nell’ambito degli insegnamenti universitari di legislazione scolastica sia nei corsi di specializzazione per le attività di sostegno. L’opera intende coniugare, con semplicità e rigore, gli studi degli Autori, maturati anche attraverso l’insegnamento svolto in diversi Atenei, con le attività formative rivolte al personale della scuola e le esperienze di gestione dell’inclusione a vari livelli. Il volume è stato pensato anche per lettori privi di una formazione giuridica e, pertanto, dove si è reputato necessario, si sono introdotte le nozioni basilari delle categorie e dei concetti impiegati nell’esposizione dei vari argomenti. Il presente manuale vuole essere, dunque, una risorsa ed è, al tempo stesso, un esperimento. In questa prospettiva, si ringraziano quanti segnaleranno carenze ed errori, consentendo il miglioramento dell’opera nelle future, eventuali edizioni » (Tratto dalla Presentazione degli Autori).