Libri di Iris Zocchelli

Avete mai avuto la tentazione di trasformare in un bel falò la piramide di pesanti volumi delle antologie scolastiche? Vi siete divertiti a parafrasare qualche verso modificandone il significato? Oppure avete decorato qualche pagina del vostro libro di testo con accattivanti fumetti? Vi sarebbe piaciuto volare alto, cogliendo l'insieme al di là dei dettagli? Ebbene, forse questo libro fa per voi. Cullati dal ritmo incalzante di versi e rime, avrete l'occasione di ripercorrere mille anni di letteratura italiana in un battito d'ali: dalle origini, quando la lingua era ancora in formazione, passando per i grandi come Dante, Petrarca, Boccaccio, Ariosto, Foscolo, Manzoni, Leopardi, fino alle nuove forme dal '900 ai giorni nostri. Uno sguardo ora ironico ora serio, ma sicuramente inedito, immortala in pochi versi e immagini un contesto, un autore, un'opera, riservando alle note a pié di pagina qualche spiegazione supplementare, che aiuta a ravvivare ricordi scolastici appannati oppure a riscoprire con rinnovata sorpresa qualcosa un tempo ritenuto inutile o troppo complesso. Ogni cosa cambia aspetto, se osservata da un altro punto di vista.

Leggendo (e studiando) la Divina Commedia a scuola, a chi non è mai venuto in mente di immaginare in quei cerchi, gironi e cieli qualche personaggio o situazione del proprio tempo? Quante risate con gli scherzi ai prof alle famose cene di maturità o a capi e colleghi durante le feste di pensionamento? Ebbene, con bonaria ironia l'aldilà di Dante rivive oggi tra i meandri della scuola e del lavoro, con la guida di chi ne conosce tutte le sfaccettature perché, in bene e in male, ci vive e ci lavora ancora con passione. L'incalzante ritmo di versi e rime aiuterà i balzi di cerchio in cerchio, di girone in girone, fino ai cieli di uno strano Paradiso. Nè critica, né satira: solo un sorriso per superare gli ostacoli e non perdere il meglio.

A tutti, chi più, chi meno, pesa studiare la storia con i suoi fenomeni, fatti, nomi e date: qualcosa va memorizzato (è inevitabile), ma ricordare sarà forse più semplice se, dopo aver studiato provi a ripassare giocando. In questo libro troverai la storia dal feudalesimo al Novecento "tradotta" in una lunga filastrocca con rime e ritmi, divisa in strofe tematiche, che tu dovrai completare con l'aiuto di un glossario. Il percorso è strutturato in cinque periodi: il feudalesimo, dopo il Mille, l'età moderna, il Risorgimento, il Novecento. Alla fine ti accorgerai che molti concetti, pur se impegnativi, ti rimarranno più facilmente a mente, non solo con la memoria, ma anche con il cuore.

Il Giorno della Memoria viene giustamente celebrato affinché la conoscenza degli errori del passato eviti il loro ripetersi nel futuro. Tuttavia sarebbe riduttivo ricondurre ogni discorso sugli ebrei e sull'ebraismo ai campi di sterminio, ignorando invece tutto quel patrimonio di simboli, significati, tradizioni, che la forza e la tenacia del popolo ebraico ha saputo mantenere fino ai giorni nostri. Questo libretto, nella sua semplicità, tenta di fare proprio questo: spiegare come gli ebrei abbiano fatto, nel corso della storia, a non perdere la loro identità, con tutte le difficoltà immaginabili. Anche la formula discorsiva - un dialogo tra una nonna e un nipote - ricalca l'usanza ebraica della trasmissione della tradizione dai più anziani ai più giovani: attraverso le domande del nipote, la nonna fa rievocare il passato in una serie di scenette, che catturano il lettore-spettatore proiettandolo all'interno delle vicende, con un finale che apre nuove speranze per un futuro fatto di rispetto e dialogo.

Trasformare un programma scolastico di storia in una serie di scene teatrali? L'idea potrebbe sembrare a prima vista bizzarra. Lavorando con questa generazione di bambini e ragazzi, però, ci si rende presto conto che essi sono molto legati alla quotidianità e faticano sempre di più a capire e ricordare fenomeni e fatti accaduti in un tempo lontano, col quale essi stentano a trovare dei collegamenti, nonostante tutte le strategie didattiche messe in atto. Al contrario, invece, essi diventano molto più recettivi, se vien chiesto loro di immaginare lo svolgimento di alcuni fatti come se si trattasse di una sequenza cinematografica, dove i personaggi parlano, lottano, corrono, vivono. Più che "spiegare" loro il contesto in cui sono avvenuti certi fatti, diventa importante chieder loro per un attimo di "vivere" quei momenti. I bambini e ragazzi vi possono riconoscere una parte della vita dei loro nonni e bisnonni e, in alcuni casi, anche alcuni dei problemi con i quali le loro stesse famiglie hanno a che fare ogni giorno. Una storia, questa, che raramente viene scritta nei libri.