Libri di Franco Cavazza
Lezioni di indoeuropeistica. Con particolare riguardo alle lingue classiche (sanscrito, greco, latino, gotico). Volume Vol. 3
Franco Cavazza
Libro
editore: Edizioni ETS
anno edizione: 2007
pagine: 260
Lezioni di indoeuropeistica. Con particolare riguardo alle lingue classiche (sanscrito, greco, latino, gotico). Volume Vol. 2
Franco Cavazza
Libro
editore: Edizioni ETS
anno edizione: 2004
pagine: 408
Lezioni di indoeuropeistica. Con particolare riguardo alle lingue classiche (sanscrito, greco, latino, gotico). Volume Vol. 1
Franco Cavazza
Libro
editore: Edizioni ETS
anno edizione: 2000
pagine: 446
Questioni di ortoepia e di ortografia latina: un caso di neutralizzazione fonematica in latino
Franco Cavazza
Libro
editore: Edizioni ETS
anno edizione: 2000
pagine: 96
Le scuole dell'antico studio bolognese (rist. anast. Milano, 1896)
Franco Cavazza
Libro
editore: Forni
anno edizione: 1987
pagine: 396
Lezioni di indoeuropeistica con particolare riguardo alle lingue classiche (sanscrito, greco, latino, gotico). Bibliografia dei volumi III/1/1 e III/1/2
Franco Cavazza
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni ETS
anno edizione: 2018
pagine: 94
L'opera costituisce il primo di tre o quattro volumi previsti per un esame esauriente di un argomento di vastissime dimensioni: detto esame parte dalla glottogenesi e quindi dai tempi preistorici pertinenti alle prime documentazioni paleontologiche dell'homo habilis o dell'homo erectus, cioè dell'homo loquens, fino a giungere alle lingue indoeuropee di più recente attestazione documentaria e letteraria. L'autore, titolare dell'insegnamento di «Storia della linguistica» presso l'Università di Bologna, ha adottato già il primo volume, proprio per i suddetti motivi di ampia considerazione del «problema indoeuropeo». I numerosi testi finora editi in lingua italiana e in altre lingue, dedicati allo stesso argomento di base, sono più settoriali, in genere o più marcatamente tecnico-linguistici o socio-culturali o anche linguistico-archeologici, ma non abbracciano mai tutto il complesso delle branche della linguistica e delle discipline complementari ad essa, necessario per un'esauriente trattazione: questa è stata una delle motivazioni principali che hanno indotto l'autore sia a scrivere l'opera stessa, concepita strutturalmente così come detto, sia ad adottarla per il suo corso universitario.

