Libri di Alessandro Calì

Il testo racchiude una sintesi dei principi di funzionamento, le caratteristiche tecniche, i pregi e gli inconvenienti nella evoluzione dell'impiego del sistema di navigazione inerziale in ambito aeronautico. La trattazione teorica è accompagnata da precisi riferimenti legati alla pratica operativa.

A partire dal dibattito socio-psico-pedagogico sulla problematica della valutazione, l'opera approfondisce alcuni aspetti del "fatto educativo" nella scuola dell'autonomia, soffermandosi sulla programmazione-progettazione delle attività di insegnamento-apprendimento. Il confronto tra le tipologie degli strumenti di verifica per la valutazione delle conoscenze, abilità e competenze può consentire la scelta più appropriata in funzione delle situazioni socio-culturali e della preparazione specifica degli studenti.

Il presente lavoro intende sviluppare, anche attraverso una panoramica di studi e teorie sulle competenze, le problematiche relative all'apprendimento-insegnamento e alle competenze che il docente dovrebbe possedere per consentire ai propri allievi di acquisire capacità e abilità personali e trasversali. La trattazione pone in risalto il ruolo del docente, chiamato ad un continuo aggiornamento nel campo delle metodologie didattiche per una programmazione efficace dei percorsi formativi.