Libri di Rocco Favale

Scritti di: Fabio Addis, Arianna Alpini, Marco Angelone, Alfredo Antonini, Ciro Ascione, Vincenzo Barba, Luca Barchiesi, Andrea Barenghi, Francesco Bottoni, Ciro Caccavale, Roberto Calvo, Daimar Cánovas González, Gabriele Carapezza Figlia, Enrico Caterini, María José Cazorla González, Nicola Cipriani, Michele Maria Comenale Pinto, Alessandra Cordiano, Enrico Damiani, Maria Cristina De Cicco, Teresa Delgado Vergara, Francesca Dell'Anna Misurale, Enrico del Prato, Luca Di Nella, Daniela Di Sabato, Enrico Antonio Emiliozzi, Rocco Favale, Tommaso Febbrajo, Manuel Ignacio Feliu Rey, Fiorenzo Festi, Enrico Gabrielli, Marialuisa Gambini, Roberto Garetto, Manuela Giobbi, Attilio Gorassini, Carlo Granelli, Freddy Andrés Hung Gil, Miriam Larocca, Anna Lasso, Federica Lazzarelli, Francesco Longobucco, Martina Lorenzotti, Agustín Luna Serrano, Anna Malomo, Jané Manso Lache, Maria Paola Mantovani, Marta Fernández Martínez, Lorenzo Mezzasoma, Emanuele Montagna, Tiziana Montecchiari, Francesco Morandi, Ferdinando Parente, Federico Pascucci, Francesca Pellegrino, Leonardo B. Pérez Gallardo, Joanna Pereira Pérez, Ana Mª Pérez Vallejo, Giovanni Perlingieri, Pietro Perlingieri, Claudio Pettinari, Stefano Polidori, Stefano Pollastrelli, Antonino Procida Mirabelli di Lauro, Francesco Prosperi, Riccardo Restuccia, Francesco Rizzo, Vito Rizzo, Lucia Ruggeri, Francesco Ruscello, Giovanni Russo, Camilla Sbicca, Pasquale Stanzione, Daniele Stazio, Chiara Tincani, Bruno Troisi, Gerardo Ulloa Bellorin, Caridad del Carmen Valdés Díaz, Alessia Valongo, Giovanni Varanese, Vincenzo Verdicchio, Giuseppe Vertucci, Andrea Zoppini.

Il volume raccoglie l’esito delle riflessioni svolte su alcuni temi di stampo civil-comparatistico trattati in diverse lezioni e seminari svolti presso gli Atenei camerte e molisano. Gli studi civilistici possono essere utilmente approfonditi secondo una prospettiva storico-dogmatica aperta alle esperienze straniere. È quello che si tenta di fare in questo volume, guardando soprattutto alle tradizioni giuridiche a noi più vicine, come quella francese e tedesca, cui siamo uniti da legami intensi e profondi. I saggi contenuti in questo volume vorrebbero rappresentare delle pillole di approfondimento monografico su tematiche di diritto civile con l’utilizzo del metodo comparato. Qui si vuole dare allo studente l’idea del quadro evolutivo del diritto civile, che certamente travalica una prospettiva «tolemaica» del sistema giuridico nazionale. Il metodo comparativo può essere utilissimo per fornire una soluzione corretta ed efficace ad un caso concreto e assolve, altresì, una funzione importante nell’analisi sistematica della realtà sociale presa in considerazione dalle fattispecie delle norme di diritto civile.

Il volume tratta i diversi profili della professione forense e l'indagine si snoda lungo le traiettorie dei doveri professionali e del loro inadempimento con i relativi rimedi alla luce di tutte le peculiarità esistenti nell'alveo della risarcibilità dei danni. Il formante giurisprudenziale è analizzato con cura per orientare il lettore nelle diverse ricostruzioni e soluzioni dei casi.

Il volume, che raccoglie gli atti del convegno tenutosi all’Università di Camerino nell’ottobre 2018 in occasione del LXX anniversario della perdita di Emilio Betti e del conferimento annuale del premio di drammaturgia ‘Ugo Betti’, viene aperto con commossi ricordi personali che iniziano sin dalla più tenera infanzia del rettore camerte (Claudio Pettinari), inframezzati da brani di poesie di Ugo Betti e foto dei ‘dioscuri’ Emilio (1890-1968) e Ugo Betti (1892-1953).

Lo studio descrive i tratti essenziali dell'istituto, offrendo un contributo di carattere sistemologico. In tale contesto affronta i micro-problemi alla luce non solo degli orientamenti dottrinali, ma soprattutto delle traiettorie seguite dalla giurisprudenza. La costruzione dell'impalcatura giuridica della comunione realizzata con lo studio del diritto vivente risulta proficua sia per l'aspetto pratico - attento al binomio problema/soluzione - sia per tutti coloro che si apprestano ad avvicinarsi alla figura in oggetto, poiché la tecnica d'indagine strutturata su principio e problema risulta molto utile per possedere le linee-guida dell'istituto.