Libri di Guido Pesci

L’opera espone come il Pedagogista Clinico® con l’utilizzo del Reflecting® possa veicolare e far giungere alla persona stimoli e segnali sollecitatori utili per intraprendere un percorso di conoscenza fino a giungere ad una profonda consapevolezza di sé.

È stato indispensabile scrivere questo dizionario nel tener conto che ogni disciplina scientifica al fine di determinare con la massima esattezza possibile i fenomeni che rientrano nell'ambito del proprio settore particolare ha la necessità di creare un lessico dai termini con significati specifici e distintivi. Nel rispetto dei fondamenti scientifici e metodologici della Pedagogia Clinica, il dizionario consente di evitare il pressappochismo del buon senso, dell'orecchiato, del semplice sentito dire, e del comune parlato, si sofferma sui lemmi già esistenti per rilevarne fra questi l'inadeguatezza, smascherare la confusione intellettuale, fare chiarezza ed evitare terminologie che possono incidere negativamente sui progetti di rinnovamento, ed esporre nuove o innovative voci; inequivocabile esempio dello stato di progresso scientificamente fondato della Pedagogia Clinica.

La pedagogia clinica è una disciplina scientifica che ha saputo armonizzare i significativi principi teorici su cui si basa con un complesso organico di conoscenze e competenze innovative indirizzate ai bisogni educativi della persona. Si tratta di principi nuovi e di metodi efficaci la cui origine risale al 1974, anno in cui alcuni ortopedagogisti del Cenacolo Antiemarginazione a Firenze, guidati dal professor Guido Pesci, sostituirono il termine di pedagogista clinico a quello di ortopedagogista dando inizio a un movimento scientifico-professionale. Una scienza che proclama una fondata opposizione a ogni criterio sanitarizzante per generare aiuti a persone di ogni età, con riflessi positivi sul piano della realizzazione pratica e concreta. Un sapere pedagogico clinico e un'azione educativa efficaci e apprezzati, che trovano in queste pagine ampia documentazione.