Libri di Daniela Decembrino

Resoconto di un anno di sperimentazione e un anno di attuazione del riordino del secondo ciclo di istruzione. Questa pubblicazione raccoglie i modelli e suggerisce come implementare la procedura di attuazione della didattica per competenze richiesta dal riordino del secondo ciclo di istruzione.Modelli e procedura sono supportati dai riferimenti normativi rispondenti al caso specifico. Gli esempi riportati nel testo sono il frutto di una reale attuazione di quanto previsto dalla normativa vigente.

Per orientare i candidati nella predisposizione di attività d'aula il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti: le conoscenze in materia di apprendimento rappresentano un imprescindibile prerequisito per qualsiasi insegnante che aspiri a condurre una lezione efficace. La seconda parte analizza nel dettaglio i diversi modi di "fare lezione" - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche all'apporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dell'apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento al fine di individuare quell'interdipendenza positiva che favorisce lo sviluppo dell'insieme delle competenze disciplinari, personali e relazionali che l'insegnamento deve garantire. La terza parte è incentrata, infine, sulla pratica dell'attività didattica e contiene un'ampia raccolta di unità di apprendimento su argomenti caratterizzanti delle classi di concorso.